Начало классного часа с приветствия и создания дружелюбной атмосферы. Можно использовать небольшую игру-знакомство или упражнение на поднятие настроения. Учитель говорит о важности начала учебного года и необходимости позитивного настроя для успешной учебы. Подчеркивается, что класс - это семья, где каждый ученик важен и ценен, и создание комфортной обстановки для всех. Учащимся предлагается поделиться короткими впечатлениями о летних каникулах - что понравилось, какие новые открытия сделали.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся поразмышлять над вопросом: «Что такое дружба?». Организуется обсуждение, в ходе которого ребята делятся своими мыслями и примерами дружбы. Акцентируется внимание на таких качествах, как взаимопомощь, уважение, поддержка, умение слушать и понимать друг друга. Важно, чтобы дети самостоятельно пришли к пониманию ценности дружбы и её роли в жизни человека. Учитель модерирует обсуждение, направляя дискуссию в нужное русло и помогая учащимся формулировать свои мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Класс делится на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе выдаются листочки из цветной бумаги и фломастеры. Учащимся предлагается написать на листочках качества, которые, по их мнению, важны для дружбы (например, честность, верность, отзывчивость и т.д.). Затем группы обмениваются листочками и дополняют их своими идеями. Задача – создать как можно больший список качеств, необходимых для дружбы. Важно поощрять творчество и активность учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

На ватмане заранее нарисован контур дерева без листьев. Группы по очереди приклеивают свои «листочки дружбы» к дереву. Во время приклеивания листочков каждая группа коротко комментирует, какие качества дружбы они отметили и почему они важны. В процессе создания дерева формируется символическая картина, отражающая ценности и идеалы дружбы в классе. Учитель координирует процесс и следит за тем, чтобы каждый ученик смог высказаться.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся встают в общий круг вокруг «Дерева дружбы». Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность дружбы и взаимопомощи в классе. Выражается надежда на то, что класс будет расти и крепнуть, как это дерево, благодаря дружбе и поддержке. Повторяется мысль о том, что каждый ученик важен и ценен. Учитель отмечает активное участие всех учащихся в работе и благодарит их за откровенность и позитивный настрой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в форме круглого стола, где каждый учащийся высказывает свои впечатления и делится тем, что он вынес из классного часа. Учитель предлагает учащимся подумать о том, как они могут применить полученные знания на практике, чтобы сделать класс еще более дружным и сплоченным. Завершение классного часа позитивным пожеланием добра и успехов в новом учебном году.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.