Приветствие учащихся и создание эмоционального настроя. Подготовка к погружению в тему Дня Памяти и Славы, обсуждение важности сохранения исторической памяти. Акцентирование внимания на значении подвига предков.

Действия учителя: Приветствует класс, задает вопросы о значении Дня Победы и роли защитников Отечества.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, делятся своими знаниями и мыслями.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор ключевых событий Великой Отечественной войны. Освещение основных этапов, сражений, дат и личностей, повлиявших на исход войны. Подчеркивание героизма советского народа.

Действия учителя: Предоставляет историческую справку, используя презентацию и карту боевых действий.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя, делают краткие записи в тетрадях.

Длительность: 10 мин.

Рассказ о выдающихся героях Великой Отечественной войны. Представление их биографий, подвигов и заслуг перед Родиной. Демонстрация фотографий и коротких видеоматериалов.

Действия учителя: Рассказывает о героях войны, демонстрирует фотографии и видеоматериалы.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают рассказы о героях, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Просмотр видеоматериалов, включающих документальные кадры военных лет. Показ хроники, интервью с ветеранами и фрагментов кинофильмов, отражающих суровые реалии войны.

Действия учителя: Включает видеоматериалы, следит за реакцией учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят видеоматериалы, отмечают наиболее запоминающиеся моменты.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение впечатлений от просмотренных видеоматериалов. Анализ исторических событий, оценка героизма советских воинов и жертв войны. Вопросы и ответы.

Действия учителя: Направляет обсуждение, задает вопросы, выслушивает мнения учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими впечатлениями, выражают свои мысли и задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение значения Года Защитника Отечества в современном контексте. Определение роли защитников Отечества в настоящее время и необходимых качеств для выполнения этой роли.

Действия учителя: Предлагает обсудить значение и цели Года Защитника Отечества.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свои мнения о роли защитников Отечества, обсуждают необходимые качества.

Длительность: 8 мин.

Предложить учащимся выполнить небольшое творческое задание. Нарисовать рисунок, написать стихотворение или небольшой рассказ, посвященные Великой Победе и защитникам Отечества.

Действия учителя: Объявляет творческое задание, помогает учащимся при необходимости.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют творческое задание, используя предложенные материалы.

Длительность: 12 мин.

Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Ответ на вопрос: «Что нового я узнал(а) сегодня?». Определение личного вклада в сохранение исторической памяти.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задавая вопросы и выслушивая ответы учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими впечатлениями и размышлениями о прошедшем мероприятии.

Длительность: 5 мин.

Объявление домашнего задания: написать эссе на тему «Вклад моей семьи в Победу в Великой Отечественной войне» и по возможности опросить родственников. Объяснение целей и критериев оценки.

Действия учителя: Объявляет домашнее задание и отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание в дневники.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дополнительным источникам информации и интересным материалам о Великой Отечественной войне.

Действия учителя: Представляет список литературы, рекомендует ресурсы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы и интересуются дополнительными материалами.

Длительность: 2 мин.