Начало с приветствия учеников и установления позитивного настроя. Проведение небольшой разминки, направленной на снятие напряжения и создание атмосферы доверия в классе. Можно использовать упражнение на знакомство и налаживание контакта между учениками, например, «Ассоциация». Важно подчеркнуть важность уважительного отношения друг к другу и конфиденциальности во время обсуждения личных проблем. Создаётся правило: все, что обсуждается в классе, остаётся в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Объяснение темы классного часа и её значимости. Рассказ о метафоре «Дерева Трудностей»: корень – общие проблемы, ствол – личные трудности, листья – конкретные переживания. Объяснение, что каждый человек сталкивается с трудностями, и это нормально. Подчеркивается, что обсуждение проблем помогает их решать. Важно создать безопасное пространство, где ученики будут чувствовать себя комфортно, делясь своими переживаниями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Ученики анонимно записывают свои трудности на стикерах в форме листьев. Трудности могут быть связаны с учебой, отношениями с одноклассниками, семьей, личными переживаниями и т.д. Затем эти «листья» приклеиваются к заранее нарисованному на ватмане «Дереву». Важно, чтобы все ученики имели возможность выразить свои трудности, не чувствуя давления или осуждения. Обсуждение разнообразия проблем, которые обозначены на дереве, демонстрирует, что никто не одинок в своих переживаниях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Организация группового обсуждения наиболее часто встречающихся трудностей. Ученики делятся своими мыслями о том, как можно справиться с этими проблемами. Обсуждение различных стратегий преодоления трудностей: обращение за помощью к взрослым, поиск информации, развитие навыков саморегуляции, изменение отношения к ситуации и т.д. Подчеркивается важность обращения за помощью, когда это необходимо.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение рефлексии с использованием вопросов, предложенных в разделе «reflection». Ученики делятся своими мыслями о том, что они узнали на классном часу, какие чувства они испытывают и какие выводы сделали для себя. Подведение итогов: трудности – это часть жизни, важно уметь говорить о них и искать поддержку. Завершение классного часа на позитивной ноте, с пожеланием успеха и веры в себя.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.