Начнем с приветствия и игры на знакомство. Предложим детям передавать друг другу «лучик добра», говоря комплимент соседу. Создадим позитивную атмосферу в классе, чтобы ребятам было комфортно и интересно участвовать в обсуждении. Особое внимание уделим установлению контакта с каждым учеником через визуальный контакт, мимику и позитивные интонации. Важно подчеркнуть, что сегодня мы будем говорить о самых важных вещах – о доброте и дружбе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсудим, что такое доброта, и что значит быть добрым человеком. Зададим детям вопросы: «Какие добрые поступки вы знаете?», «Как вы можете проявить доброту по отношению к своим близким и друзьям?», «Как доброта влияет на окружающих?». Будем приводить примеры из жизни и сказок, чтобы сделать понятие доброты более понятным и конкретным. Важно, чтобы дети понимали, что доброта – это не только слова, но и дела.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделим детей на небольшие группы и предложим им разыграть ситуации, в которых нужно проявить доброту и взаимопомощь (например, помочь другу, который упал, поделиться игрушкой, утешить плачущего ребенка). После каждой сценки обсудим, как поступили дети, и какие еще варианты решения проблемы могли быть. Это позволит им научиться применять полученные знания на практике и развивать навыки общения и взаимодействия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Вместе с детьми сформулируем правила дружбы (например, быть честным, не обижать друзей, помогать друг другу, делиться игрушками). Запишем эти правила на доске или большом листе бумаги. Обсудим, почему важно соблюдать эти правила, и какие последствия могут быть, если их нарушить. Подчеркнем, что настоящая дружба – это взаимное уважение и поддержка.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Предложим детям нарисовать рисунки на тему «Дружба – это…» или написать короткое предложение о том, что для них значит дружба. После завершения работы устроим небольшую выставку рисунков и обсудим, что дети хотели сказать своими работами. Это поможет им выразить свои чувства и мысли, а также развить творческие способности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведем итоги классного часа, зададим детям вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что вы можете сделать, чтобы быть добрее и дружнее?». Похвалим детей за активное участие и напомним о важности доброты и дружбы в нашей жизни. Завершим урок позитивным пожеланием и попрощаемся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.