Приветствие. Организационное объявление. Начнем с мозгового штурма: вопрос к классу – что приходит в голову, когда вы слышите слово «добровольчество»? Записываем все ответы на доске, не комментируя их. Цель этапа – активизировать имеющиеся знания учащихся о данной теме и создать атмосферу открытости и доверия. Обсуждение записанных ответов, выделение ключевых понятий и определений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация: определение добровольчества, его виды (социальное, экологическое, культурное и др.). Разъяснение различий между волонтерством и работой. Обсуждение правовых аспектов волонтерской деятельности. Акцент на том, что добровольчество – это сознательный и осознанный выбор, основанный на личных мотивах и желании помочь другим. Обсуждение реальных примеров волонтерских организаций и их деятельности, доступных для школьников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Групповая работа: раздаются карточки с описанием различных историй волонтеров. Задача – определить, что мотивирует этих людей заниматься волонтерской деятельностью. Обсуждение результатов работы в группах, выделение общих мотивов (желание помочь, самореализация, приобретение новых навыков и т.д.). Подчеркивается, что мотивация может быть разной, и это нормально. Анализ возможных личных выгод от волонтерской деятельности (получение опыта, расширение круга общения, улучшение самооценки).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение: какие социальные проблемы существуют в вашем городе/районе/школе? Как волонтерство может помочь в их решении? Разбор конкретных кейсов: работа с пожилыми людьми, помощь детям-сиротам, защита окружающей среды и т.д. Акцент на том, что волонтерство – это не только помощь, но и привлечение внимания к проблемам, поиск решений и информирование общества. Демонстрация коротких видеороликов о волонтерских проектах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение: где можно найти информацию о волонтерских организациях? Какие навыки и качества необходимы для волонтерской деятельности? Обсуждение возможностей участия в волонтерских проектах в школе (организация мероприятий, помощь младшим школьникам и т.д.). Подчеркивается, что волонтером может стать каждый, независимо от возраста и опыта. Акцент на важности ответственного и осознанного подхода к волонтерской деятельности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Заполнение листов рефлексии. Обсуждение ответов учащихся. Подведение итогов классного часа: основные выводы, полученные знания и впечатления. Подчеркивается, что добровольчество – это важная часть гражданской культуры и способ сделать мир лучше. Благодарность за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.