Приветствие учащихся, создание атмосферы доверия и открытости. Небольшое упражнение на разминку, например, «Передай улыбку» или «Мое настроение». Цель – настроить ребят на позитивное восприятие и активное участие в классном часу. Важный акцент на том, что каждый участник ценен и его мнение важно. Подчеркивается, что это время для совместной работы и создания классной атмосферы. Ученики делятся своими ожиданиями от занятия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия «класс» как коллектива. Вопросы для обсуждения: что делает наш класс особенным? Какие ценности нас объединяют? Что значит быть частью команды? Ученики записывают свои идеи на ватмане в виде кластера или интеллект-карты. Подводится итог обсуждения, выделяются общие ценности и особенности класса. Это помогает ученикам осознать свою принадлежность к коллективу и определить общие цели.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики делятся информацией друг о друге, фокусируясь на положительных качествах и сильных сторонах. Каждый ученик называет имя одноклассника и его достоинство, которое он ценит. Задание можно проводить в кругу или в формате письменной анкетирования. Цель – подчеркнуть индивидуальность каждого ученика и укрепить позитивное восприятие друг друга. Важно создать атмосферу поддержки и поощрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Класс делится на несколько команд. Каждой команде выдается набор материалов (например, конструктор, бумага, скотч). Задание: построить самую высокую и устойчивую башню за определенное время. Задача требует командной работы, планирования и эффективного взаимодействия. Обсуждение результатов: что помогло команде добиться успеха? Какие трудности возникли и как они были преодолены? Анализ ошибок и выработка рекомендаций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Совместно с учениками разрабатывается «Кодекс чести» класса – свод правил, которые будут регулировать отношения между учащимися. Правила должны быть основаны на принципах уважения, взаимопомощи, ответственности и доброжелательности. Ученики предлагают варианты правил, которые обсуждаются и утверждаются большинством голосов. Задача – сформировать у учащихся чувство ответственности за соблюдение правил и укрепление позитивного климата в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Ответы на вопросы: Что нового вы узнали сегодня? Что было самым интересным? Какие изменения вы планируете внести в свое поведение? Выражение благодарности ученикам за активное участие. Завершение классного часа позитивной фразой или пожеланием.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.