Учитель приветствует учеников, создает позитивную атмосферу. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой на работу. Можно начать с загадки или небольшого стишка о сказках, чтобы привлечь внимание детей. Важно установить контакт с каждым учеником, чтобы они чувствовали себя комфортно и готовы к участию в классном часе. Учитель обозначает тему и цель занятия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Рассказ учителя о К.И.Чуковском в доступной для первоклассников форме. Акцент делается на том, что писатель очень любил детей и придумывал для них интересные истории. Можно показать портрет писателя и рассказать короткую историю о том, как он начал писать сказки. Важно подчеркнуть, что Чуковский не просто писал сказки, он их рассказывал и пересказывал, вдохновляясь народными сказками и собственным опытом. Учитель может задавать вопросы, чтобы вовлечь детей в обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель зачитывает отрывки из известных сказок Чуковского (например, «Муха-Цокотуха», «Мойдодыр», «Айболит», «Тараканище»), а дети должны угадать название сказки. Викторина может быть проведена в форме соревнования между командами или индивидуально. За правильные ответы можно выдавать небольшие призы или жетоны. Важно настроить детей на позитивный результат, поддерживать их усилия и хвалить за правильные ответы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предложить детям инсценировать небольшой отрывок из сказки «Айболит». Можно заранее подготовить реквизит: белый халат для Айболита, игрушечных зверей. Дети сами выбираются на роли и разыгрывают сценку. Основная задача – проявить творческие способности и умение работать в команде. Учитель помогает детям в случае необходимости, направляет их и поддерживает.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель задает вопросы о героях сказок: какие они, какие поступки совершают, чему учат. Например: «Каким был Айболит?», «Что можно сказать о Мойдодыре?», «Почему важно мыть руки?». Дети делятся своими мыслями и делают выводы о добре и зле, смелости и трусости, отзывчивости и равнодушии. Важно стимулировать детей к самостоятельным рассуждениям и размышлениям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится игра «Микрофон», где каждый ученик высказывает свое мнение о классном часе. Учитель задает вопросы: «Что понравилось?», «Что было самым интересным?», «Что нового узнали?». Учитель подводит итоги занятия, отмечает успехи учеников и благодарит за активное участие. Можно предложить детям нарисовать рисунки по любимым сказкам К.И.Чуковского.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.