Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной эмоциональной атмосферы. Вступительное слово учителя о важности темы: безопасность дорожного движения касается каждого, необходимо быть внимательными и осторожными на дороге. Мотивация к активному участию в обсуждении.Объявление цели и задач классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Беседа о правилах дорожного движения, которые знают учащиеся. Вопросы: Что такое «дорога»? Кто является участником дорожного движения? Какие правила дорожного движения вы знаете? Что означает каждый сигнал светофора? Повторение основных знаков дорожного движения. Использование презентации с наглядными материалами (картинки). Выявление пробелов в знаниях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Просмотр короткого видеоролика о последствиях несоблюдения правил дорожного движения. Обсуждение увиденного: Какие ошибки совершили участники дорожного движения в видеоролике? Как можно было избежать этих ошибок? Какие последствия могли быть? Разбор реальных жизненных ситуаций, связанных с дорожно-транспортными происшествиями. Дискуссия о том, как действовать в опасных ситуациях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделение учащихся на небольшие группы. Каждая группа получает задание – продумать безопасный маршрут от школы до ближайшего магазина или другого часто посещаемого места. Необходимо обозначить все потенциально опасные участки и предложить способы их преодоления. Презентация результатов работы каждой группы. Обсуждение предложенных решений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности использования светоотражающих элементов в темное время суток и в условиях плохой видимости. Демонстрация различных видов светоотражающих элементов. Объяснение, как правильно их носить. Практическое задание (если позволяет время) – прикрепить светоотражающий элемент к одежде. Подчеркивание важности того, что светоотражающий элемент - это не украшение, а средство безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Метод «Микрофон»: Учащиеся делятся своими впечатлениями от классного часа, говорят, что нового узнали, что запомнилось больше всего, что изменилось в их отношении к правилам дорожного движения. Подведение итогов: Повторение основных правил безопасности на дороге. Учитель благодарит учащихся за активное участие в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.