Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Краткое объявление темы и целей классного часа. Подготовка к погружению в тему, мотивирование к активному участию в обсуждении. Мы окунемся в мир космоса и вспомним о подвиге первого человека, приблизившего нас к звездам. Будем говорить о том, что помогло Юрию Гагарину добиться успеха, о его характере и о том, как его пример вдохновляет нас до сих пор.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Рассказ учителя о космической гонке, предпосылках для первого полёта человека в космос, о создании советской космической программы. Краткая биография Юрия Гагарина: детство, увлечения, образование, отбор в отряд космонавтов. Подчеркнуть роль советских ученых и конструкторов в подготовке полёта. Важно показать, что полет Гагарина стал результатом труда множества людей, объединенных общей целью, и огромного научного прогресса страны, что полет был не только прорывом, но и следствием колоссальной работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Просмотр коротких видеороликов о подготовке к полёту, о самом полёте и встрече Ю.А. Гагарина после возвращения на Землю. Обсуждение увиденного: Какие чувства вызвал у вас просмотр этих кадров? Что, на ваш взгляд, было самым сложным в этом полёте? Как мир отреагировал на этот полет? Что изменилось после полёта Гагарина в мире науки и технологий? Подчеркнуть важность исторического контекста и то влияние, которое оказал этот полет на развитие науки и пропаганду космических исследований.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделить класс на группы. Каждой группе предлагается выполнить задание. Например: составить кроссворд, подготовить небольшое сообщение или презентацию об одном из аспектов полёта Гагарина (научные открытия, подготовка космонавтов, значение для общества). Задание направлено на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие творческих способностей и навыков работы в команде. Подведение итогов работы групп, обмен мнениями и результатами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Основные вопросы для обсуждения: Какие качества помогли Ю.А. Гагарину стать первым космонавтом? Как эти качества проявлялись в его жизни и работе? Какие качества, на ваш взгляд, важны для достижения успеха в любой сфере деятельности? Можем ли мы перенять эти качества? Обсуждение роли характера, силы воли и целеустремлённости в достижении успеха. Связь качеств Гагарина с личными качествами учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение: Что нового вы узнали сегодня на классном часе? Что вам больше всего запомнилось? Какие вопросы остались неясными? Как вы думаете, почему имя Ю.А. Гагарина до сих пор помнят и почитают во всем мире? Краткое обобщение темы, подведение итогов. Важно подчеркнуть, что подвиг Гагарина – это не только символ научного прогресса, но и пример для подражания, вдохновляющий нас на новые достижения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.