Учитель приветствует класс и создает позитивную атмосферу. Объявляется тема классного часа и его актуальность. Учитель подчеркивает, что дружба – это важная часть жизни каждого человека и что умение строить дружеские отношения необходимо для гармоничного развития личности. Краткое обсуждение личных представлений о дружбе. Учитель задает вопрос: «Что для вас значит дружба?». Ответы записываются на доске/экране, чтобы сформировать общее понимание темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Организация дискуссии, в ходе которой учащиеся делятся своим мнением о качествах настоящего друга. Учитель направляет обсуждение, задавая вопросы: «Какие качества вы цените в друзьях?», «Как отличить настоящего друга от приятеля?», «Какие поступки говорят о преданности и верности?». Важно, чтобы каждый ученик имел возможность высказаться и поделиться своим опытом. Учитель фиксирует основные качества настоящего друга, выделенные учениками, на доске или ватмане.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе выдается карточка с описанием конкретной ситуации, связанной с дружбой (например, ссора между друзьями, предательство, помощь в трудной ситуации). Задача группы – проанализировать ситуацию, предложить возможные пути решения и представить свой вариант классу. Важно, чтобы учащиеся активно участвовали в обсуждении и предлагали конструктивные решения. Учитель выступает в роли консультанта и помощника.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Выбираются волонтеры для участия в ролевой игре. Разыгрывается сцена конфликта между двумя друзьями (например, из-за недоразумения или обиды). Задача участников – найти способ примирения и восстановить дружеские отношения. Учитель направляет игру, помогая участникам выразить свои чувства и понять точку зрения другого человека. После игры проводится обсуждение: что понравилось, что не понравилось, какие выводы можно сделать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация общего обсуждения: Какие правила нужно соблюдать, чтобы сохранить дружбу? Как пережить расставание с другом? Как помочь другу в трудную минуту? Учитель подводит итоги обсуждения, подчеркивая важность взаимоуважения, доверия, поддержки и прощения в дружеских отношениях. Важно акцентировать внимание на том, что дружба требует постоянных усилий и заботы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обобщая основные идеи и выводы. Проводится рефлексия: «Что нового вы узнали о дружбе?», «Что было самым полезным?», «Какие выводы вы для себя сделали?». Учащиеся делятся своими впечатлениями и размышлениями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.