Приветствие, проверка готовности к уроку. Краткое введение в тему классного часа. Создание позитивной атмосферы и настроя на продуктивную работу. Озвучивание цели и задач занятия. Можно начать с цитаты о дружбе, чтобы привлечь внимание учащихся и задать тон беседе. Например, "Настоящий друг познается в беде." Учитель подчеркивает важность дружбы в жизни каждого человека и объясняет, что в течение занятия они будут обсуждать, что же такое настоящая дружба и как ее сохранить.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими мыслями о том, что такое дружба, какие качества важны в друге, какие чувства испытывают, когда общаются с друзьями. Учитель записывает все идеи на доске или слайде презентации. Важно поощрять разные точки зрения и стимулировать дискуссию. Можно задать наводящие вопросы: "Что значит быть хорошим другом?", "Какие поступки говорят о настоящей дружбе?", "Что делает дружбу крепкой и долговечной?" Цель - собрать максимум ассоциаций и определений, связанных с дружбой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе выдается карточка с описанием конкретной ситуации, связанной с дружбой, например: "Один из друзей подвел тебя в важный момент", "Друг рассказал твой секрет", "Друг стал грубым и невнимательным". Задача каждой группы – обсудить ситуацию, проанализировать причины конфликта и предложить пути его решения. Представители каждой группы делятся своими выводами с классом. Учитель модерирует обсуждение, помогая учащимся находить конструктивные решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

На основе обсуждения ситуаций и мозгового штурма учащиеся совместно формулируют правила поведения в дружеском общении, основанные на уважении, доверии, поддержке и взаимопомощи. Правила записываются на доске или слайде презентации. Учитель подчеркивает важность соблюдения этих правил для сохранения дружеских отношений. Можно предложить учащимся придумать девиз дружбы или заповеди друзей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся создают коллаж или плакат, отражающий их представления о дружбе, используя картинки из журналов, рисунки, надписи и другие материалы. Данное задание способствует развитию творческого мышления и самовыражения. После завершения работы учащиеся представляют свои коллажи/плакаты классу и объясняют, что они хотели выразить. Учитель акцентирует внимание на позитивных моментах и поддерживает творческие начинания учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель задает вопросы: "Что нового вы узнали сегодня?", "Что было самым полезным на этом занятии?", "Какие выводы вы сделали для себя?" Учащиеся делятся своими впечатлениями, используя метод "Микрофон". Учитель благодарит учащихся за активное участие и завершает классный час. Подчеркивается важность дружбы в жизни каждого человека и призыв ценить и беречь своих друзей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.