Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Учитель объявляет тему и цель классного часа, мотивируя учащихся к активному участию. Важно создать представление о теме, как о важном и актуальном вопросе, касающемся каждого из учеников. Можно использовать короткий вступительный рассказ о значимости единства народов для истории и будущего России, подчеркивая ее многонациональный характер и богатую культуру, сформированную благодаря взаимодействию различных этнических групп. Задача данного этапа – настроить учащихся на конструктивный диалог.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с ключевыми историческими моментами, демонстрирующими единство народов России в борьбе с общими врагами (например, Смутное время, Отечественная война 1812 года, Великая Отечественная война). Особое внимание следует уделить примерам героизма и взаимопомощи представителей разных национальностей. Важно подчеркнуть, что единство в трудные времена всегда было залогом победы и сохранения целостности страны. Необходимо подобрать яркие и запоминающиеся факты и цитаты, которые помогут учащимся лучше понять важность единства и солидарности. Следует акцентировать внимание на том, что история России - это история совместной борьбы и созидания различных народов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение многообразия культур, языков и традиций народов России. Демонстрация фотографий, видеофрагментов, музыкальных произведений, отражающих богатство российской культуры. Учащиеся делятся своими знаниями о культуре разных народов, проживающих в их регионе или стране, а также рассказывают о своих личных встречах и опыте взаимодействия с представителями других национальностей. Важно подчеркнуть, что культурное многообразие – это не источник разногласий, а ценное богатство, которое обогащает российскую культуру и способствует её развитию. Задание: Назовите примеры культурного влияния разных народов на российскую культуру.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии по вопросам толерантности, уважения к представителям разных национальностей, борьбы с экстремизмом и ксенофобией. Учитель задает наводящие вопросы, стимулирующие учащихся к высказыванию своей точки зрения и аргументации своей позиции. Важно создать атмосферу взаимного уважения и доверия, в которой каждый ученик сможет свободно выразить свое мнение. Задача данного этапа – побудить учащихся к осознанию важности толерантного отношения к представителям других национальностей и к пониманию роли каждого в формировании гармоничного общества. Поддержка ценностей разнообразия и инклюзивности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Рефлексия с использованием техники «Микрофон» или анкет, позволяющая учащимся выразить свое мнение о важности темы и поделиться своими мыслями. Учитель благодарит учащихся за активное участие в дискуссии и подчеркивает важность сохранения и укрепления дружбы народов России. Акцент на важности личного вклада каждого в создание толерантного общества.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.