Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Краткое введение в проблему: электронные сигареты стали популярны среди подростков, но многие не осознают связанные с ними риски. Подчеркнуть важность обсуждения данной темы для сохранения здоровья и формирования ответственного отношения к себе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение мозгового штурма: «Что вы знаете об электронных сигаретах?». Учащиеся делятся своими знаниями и представлениями о вейпинге. Записываются все идеи на доске или в презентации, без оценки. Цель – выявить существующие знания и представления, а также определить пробелы в информации, которые необходимо заполнить в ходе классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация с информацией о составе электронных сигарет, механизмах формирования зависимости, краткосрочных и долгосрочных последствиях для здоровья (дыхательная система, сердечно-сосудистая система, мозг). Просмотр короткого видеоролика с историями реальных людей, столкнувшихся с проблемами, вызванными вейпингом. Акцент делается на том, что вейпинг – это не безобидная привычка, а потенциально опасная зависимость.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с распространенными мифами об электронных сигаретах (например, «Электронные сигареты безопаснее обычных», «Они помогают бросить курить», «Вейп – это просто пар»). Задача каждой группы – проанализировать свой миф, найти аргументы против него и представить результаты классу. Цель – научить учащихся критически оценивать информацию и отличать факты от вымысла.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение результатов работы в группах. Обмен мнениями, ответы на вопросы. При желании можно провести небольшую ролевую игру, например, смоделировать ситуацию, когда сверстник предлагает попробовать вейп, и учащиеся должны продемонстрировать навыки отказа и аргументации. Это поможет им подготовиться к реальным жизненным ситуациям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вас больше всего затронуло?» и «Как вы можете использовать полученные знания в жизни?». Подведение итогов классного часа. Закрепление главной мысли: электронные сигареты – это вредная привычка, которая может нанести серьезный вред здоровью. Призыв к здоровому образу жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.