Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Проверка посещаемости. Объявление темы и целей классного часа. Акцент на важности изучения истории Кубани – и не только как последовательности событий, но и как череды судеб людей, посвятивших свою жизнь развитию родного края. Создание атмосферы сотрудничества и заинтересованности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Краткое введение в тему. Объяснение значения Года Культуры. Определение понятия “выдающаяся личность”. Почему важно помнить и изучать историю Кубани через призму жизни этих людей. Акцент на разнообразии областей, в которых кубанцы проявили свои таланты и достижения. Подведение к осознанию уникальности и богатства кубанской культуры.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрация презентации с информацией о 5-7 выдающихся личностях Кубани (например, Л.С. Беряев, Ф.А. Кузнецов, А.С. Пушкин (период южной ссылки), Е.Д. Фелицына, В.Г. Захарченко и др.). Краткая биография каждого героя, его вклад в развитие Кубани. Использование фотографий и иллюстраций для большей наглядности и эмоционального воздействия. Подбор личностей, представляющих разные эпохи и сферы деятельности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащимся предлагаются раздаточные материалы с отрывками из биографий или воспоминаний о представленных личностях. Они должны выделить ключевые моменты в жизни героев, определяющие их вклад в развитие Кубани. Обсуждение вопросов: «Какие качества этих людей вызывают у вас уважение?», «Что вы можете сказать об их любви к родному краю?», «В чем заключается актуальность их опыта в современном мире?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается выбрать одну из представленных личностей или любого другого героя Кубани, о котором они знают, и подготовить краткое сообщение (устное или письменное) о нем, рассказать о его достижениях и о том, почему он является для них примером. Развитие творческих способностей, навыков самостоятельной работы и публичных выступлений. Привлечение внимания к малоизвестным героям Кубани.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Краткая рефлексия: «Что нового вы узнали на классном часе?», «Что вам больше всего запомнилось?» и «Какие чувства у вас вызвал рассказ о героях Кубани?». Подведение итогов классного часа. Закрепление основных моментов. Выражение благодарности за активное участие. Подчеркивание важности сохранения исторической памяти и уважения к культуре Кубани.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.