Приветствие учащихся, создание позитивной атмосферы. Озвучивание темы и цели классного часа, актуализация знаний о Дне защитника Отечества и важности патриотизма. Настройка на дальнейшую работу и вовлечение в обсуждение.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют ожидания.

Длительность: 5 мин.

Обзор основных этапов развития военной истории России, начиная с древнейших времен. Демонстрация исторических карт и иллюстраций, подчеркивающих этапы становления военной мощи страны и героические события.

Действия учителя: Проводит исторический обзор, демонстрирует карту и иллюстрации.

Действия учащихся: Следит за рассказом учителя, задаёт вопросы по историческим фактам.

Длительность: 15 мин.

Знакомство с подвигами и примерами самоотверженности русских воинов в различные исторические периоды. Анализ значимых сражений и личностей, ставших символами мужества и воинской славы.

Действия учителя: Рассказывает о героях, сопровождает рассказ видеофрагментами.

Действия учащихся: Внимательно слушают, делают заметки, обсуждают увиденное.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение роли и значения Вооруженных Сил Российской Федерации в обеспечении безопасности страны. Анализ современного состояния армии, ее задач и вызовов в 21 веке.

Действия учителя: Представляет информацию о современной армии, проводит анализ.

Действия учащихся: Пополняют знания о современной армии, формулируют вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение понятий «патриотизм», «гражданский долг» и их значения в современном обществе. Рассмотрение примеров проявления патриотизма в повседневной жизни и важности ответственности за свою страну.

Действия учителя: Организует обсуждение понятий, приводит примеры из жизни.

Действия учащихся: Приводят собственные примеры, участвуют в дискуссии.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение функций Вооруженных Сил не только в военное, но и в мирное время. Участие в ликвидации последствий ЧС, гуманитарные миссии и укрепление международного сотрудничества.

Действия учителя: Объясняет функции армии в мирное время, показывает примеры.

Действия учащихся: Задают вопросы, рассуждают о роли армии, участвуют в дискуссии.

Длительность: 10 мин.

Формирование уважительного отношения к ветеранам и действующим военнослужащим. Обсуждение важности сохранения памяти о героях и поддержки действующих защитников Отечества.

Действия учителя: Подводит к мысли о важности уважения, организует обсуждение.

Действия учащихся: Высказывают личное отношение к героям, предлагают пути поддержки.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний. Ответы на вопросы, возникшие в ходе обсуждения, и закрепление основных тезисов.

Действия учителя: Проводит подведение итогов, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, задают вопросы, делают выводы.

Длительность: 5 мин.

Объявление творческого домашнего задания: написание эссе или подготовка сообщения о герое. Подведение итогов, запись домашнего задания в дневники.

Действия учителя: Объявляет домашнее задание, дает рекомендации по его выполнению.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Перечень использованных источников информации: книги, статьи, интернет-ресурсы, документальные фильмы, исторические документы, и другие материалы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Знакомятся со списком литературы, записывают его.

Длительность: 5 мин.