Начало классного часа, создание позитивной атмосферы и обозначение темы. Важно заинтересовать учащихся, подчеркнув актуальность темы ГТО для их будущего. Формулировка целей и задач классного часа. Создание эмоционального настроя на продуктивную работу.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения комплекса ГТО, его целях и задачах в разные периоды развития страны. Подчеркивается, что ГТО - это не просто спортивные нормативы, а часть культуры и воспитания граждан.

Действия учителя: Презентует историческую справку о ГТО, демонстрирует архивные фото- и видеоматериалы.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Обзор современной системы ГТО: ступени, нормативы, требования к выполнению. Особое внимание уделяется разнообразию видов испытаний и возможности выбора.

Действия учителя: Представляет современную систему ГТО, рассказывает о ступенях и нормативах.

Действия учащихся: Знакомятся с информацией о современной системе ГТО.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение важности физической культуры и спорта для формирования здорового образа жизни, развития физических качеств и укрепления здоровья. Обсуждаются преимущества активного образа жизни.

Действия учителя: Проводит дискуссию о пользе ГТО для здоровья и развития личности.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, делятся своими мнениями.

Длительность: 6 мин.

Проведение викторины по истории и современности ГТО. Вопросы викторины направлены на закрепление полученных знаний и активизацию познавательной деятельности. Формат – командная игра.

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы команд.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 7 мин.

Просмотр видеороликов с примерами успешного выполнения нормативов ГТО, интервью со спортсменами и экспертами. Цель – вдохновить учащихся на занятия спортом и достижение высоких результатов.

Действия учителя: Включает видеоматериалы, комментирует их.

Действия учащихся: Смотрят видеоматериалы, обсуждают увиденное.

Длительность: 5 мин.

Предложение учащимся оценить свой уровень физической подготовки по основным видам нормативов ГТО (бег, подтягивания, отжимания, прыжки в длину и др.). Обсуждение сильных и слабых сторон.

Действия учителя: Предлагает учащимся оценить свою физическую подготовку, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Самостоятельно оценивают свою физическую подготовку.

Длительность: 5 мин.

Составление индивидуальных планов занятий по улучшению физической подготовки. Учащиеся определяют, какие нормативы они хотят улучшить и какие действия предпринять для достижения цели. Обсуждение доступных ресурсов.

Действия учителя: Помогает учащимся составить индивидуальные планы занятий.

Действия учащихся: Составляют индивидуальные планы занятий.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Обмен впечатлениями и мнениями. Оценка эффективности мероприятия.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы учащимся.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения и впечатления о классном часе.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов, посвященных комплексу ГТО, для самостоятельного изучения и расширения знаний.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.