Создание позитивной атмосферы в классе. Учитель приветствует учащихся, предлагает расслабиться и настроиться на откровенный разговор о себе. Можно провести короткое упражнение на дыхание или визуализацию, чтобы помочь ребятам сосредоточиться и снять напряжение. Важно, чтобы учащиеся почувствовали себя в безопасности и комфорте, чтобы свободно выражать свои мысли и чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение с учащимися вопроса о том, что они понимают под понятием «Я». Учитель задает вопросы, стимулирующие к размышлению: «Что делает вас уникальным? Какие качества вы цените в себе? Как вы представляете себя через 10 лет?». Цель этапа – активизировать личный опыт учащихся и подготовить их к дальнейшему самоанализу. Подчеркивается, что «Я» не является чем-то статичным, а постоянно развивается и меняется.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащимся предлагается нарисовать на ватмане свое «Я» в виде символического изображения (например, дерева, цветка, дома и т.д.), отражающего их внутренний мир. Каждая деталь изображения должна символизировать определенную черту характера, ценность или убеждение. Затем каждый учащийся (по желанию) представляет свое изображение классу и рассказывает о его значении. Важно подчеркнуть, что нет правильных или неправильных изображений, главное – искренность и самовыражение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель предлагает учащимся обсудить свои сильные и слабые стороны. Можно использовать карточки с вопросами для самоанализа: «В чем вы особенно хорошо разбираетесь? Какие трудности у вас возникают чаще всего? Что вам нравится в себе? Что бы вы хотели изменить?». Обсуждение должно проходить в атмосфере поддержки и взаимоуважения, без критики и осуждения. Учитель акцентирует внимание на том, что у каждого человека есть как сильные, так и слабые стороны, и важно уметь принимать себя таким, какой ты есть.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии в формате «круг с сердцем». Учащиеся по очереди делятся своими впечатлениями от занятия, рассказывают о том, что нового они узнали о себе и о своих одноклассниках. Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность самопознания, самопринятия и личностного роста. Напоминает о том, что работа над собой – это непрерывный процесс, требующий усилий и самодисциплины.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.