Учитель приветствует класс, предлагает начать с короткой игры на знакомство и создание позитивной атмосферы. Например, игра «Похвала», где каждый ученик должен сказать что-то хорошее о своем соседе. Важно подчеркнуть, что четвертый класс – это новый этап, полный возможностей, и настрой должен быть положительным. Обсуждение летних впечатлений, короткий рассказ о летнем отдыхе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится беседа об ожиданиях от четвертого класса. Учитель задает вопросы: «Что нового вы ожидаете в четвертом классе?», «Какие предметы вам интересно изучать?», «Какие трудности могут возникнуть?». Важно выслушать каждого ученика и прокомментировать его ответ. Подчеркнуть, что опасения – это нормально, и вместе мы найдем способы их преодолеть. Записать ключевые ожидания на доске.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает игру, в которой ученикам нужно разделить утверждения на две группы: «Что изменится в 4 классе?» и «Что останется прежним?». Утверждения могут быть следующими: «Учебная нагрузка», «Друзья», «Учитель», «Независимость», «Ответственность», «Перемены» и т.д. Эта игра помогает осознать, что переход в новый класс – это не только изменения, но и сохранение привычных вещей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Ученикам предлагается разработать «Кодекс четвероклассника» – свод правил, которые помогут им успешно учиться и жить в классе. Можно разделить класс на небольшие группы, каждая из которых предлагает свои правила. Затем происходит обсуждение и составление общего «Кодекса». Важно, чтобы правила были конкретными, реалистичными и согласованными со всеми участниками. Записывается на большую листовку.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Каждый ученик ставит перед собой 1-2 личные цели на учебный год (например, улучшить успеваемость по математике, научиться играть на музыкальном инструменте, правильно организовать время). Можно использовать карточки с вариантами целей или предложить ученикам придумать цели самостоятельно. Цели можно записать в тетрадь или дневник.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии с помощью круга «Плюс-Минус-Интересно». Учитель благодарит учеников за активное участие и желает им успехов в четвертом классе. Подчеркивает, что вместе они смогут преодолеть любые трудности и достичь поставленных целей. Позитивное завершение классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.