Учитель приветствует класс, создает позитивный настрой на работу. Объявляет тему и цель классного часа, поясняя важность умения знакомиться и налаживать контакты с людьми. Оговаривает правила поведения во время проведения игр: уважение к мнению других, активное участие, положительный настрой. Создается благоприятная атмосфера, способствующая открытому общению и взаимодействию. Вводная часть призвана подготовить учеников к активной работе на занятии и сформировать понимание целей и задач, которые предстоит решить.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Первый участник называет свое имя. Второй называет имя первого участника и свое. Третий называет имена первых двух и свое имя, и так далее. Эта игра помогает запомнить имена участников, развивает внимательность и память. Важно следить, чтобы игра проходила в быстром темпе и участники не путались. Учитель может начать, чтобы показать пример и вовлечь всех в процесс. Игра также способствует формированию чувства единства и общности в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Каждый участник называет о себе три факта: два правдивых и один ложный. Остальные участники должны угадать, какой из фактов является ложью. Это стимулирует внимательное слушание, развивает умение распознавать неправду и находить общие интересы. Учитель модерирует процесс, помогая участникам задавать уточняющие вопросы и анализировать предоставленную информацию. Игра помогает преодолеть барьеры в общении и способствует созданию более доверительной атмосферы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики делятся на небольшие группы (3-4 человека). Задача каждой группы — найти как можно больше общих интересов за определенное время (например, 5 минут). Затем каждая группа представляет свои результаты классу. Эта игра учит находить точки соприкосновения с другими людьми, развивает навыки командной работы и способствует развитию коммуникабельности. Важно, чтобы участники активно слушали друг друга и проявляли интерес к мнению каждого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учитель обсуждает с учащимися, какие игры показались наиболее интересными и полезными. Проводится рефлексия: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым интересным?», «Что можно применить на практике?». Учитель подчеркивает, что умение знакомиться и налаживать контакты – важный навык, который пригодится в жизни. Отмечается активное участие и позитивный настрой учеников. Делается вывод о важности создания доброжелательной атмосферы в коллективе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.