Содержимое раздела
Учитель задает вопрос: «Зачем нам изучать историю образования?» Организуется краткая дискуссия, подводящая к мысли о том, что понимание прошлого помогает лучше оценить настоящее и строить будущее. Объявляется тема и цели классного часа. Подчёркивается, что образование не возникло мгновенно, а имеет свою историю развития, и что в каждом историческом периоде были свои особенности и подходы к обучению.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 5 мин.