Учитель приветствует учащихся, создает благоприятную атмосферу. Объявляет тему классного часа, обозначает её значимость и актуальность. Кратко рассказывает о Паралимпийском движении и его истории, подчёркивая отличие от Олимпийских игр. Подчеркивается, что это не просто игры для людей с инвалидностью, а демонстрация невероятной силы духа и возможностей человеческого тела. Задает вопрос ученикам, что они уже знают о Паралимпиаде, об их ожиданиях от сегодняшнего обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрация коротких видеороликов с Паралимпиады 2021 в Токио, демонстрирующих яркие моменты соревнований, церемонии открытия и закрытия. В презентации – фотографии с Паралимпиады, информация об основных видах спорта, в которых участвуют спортсмены с ограниченными возможностями, интересные факты о паралимпийцах. Особое внимание уделяется российским спортсменам и их достижениям. Важно подчеркнуть разнообразие видов спорта и инклюзивность Паралимпиады.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии об истории отдельных спортсменов, которые вдохновляют нас своей силой воли и упорством. Ученикам предлагается обсудить, какие качества характера помогли им добиться успеха, какие трудности им пришлось преодолеть и как их пример может мотивировать других. Необходимо стимулировать учеников к высказыванию собственного мнения и аргументированию своей позиции. Обсудить примеры спортивного поведения и fair play на Паралимпиаде.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Проведение небольшого интерактивного задания, направленного на развитие командных навыков и взаимопомощи. Например, предложить ученикам выполнить небольшое задание, требующее совместной работы, где каждый участник вносит свой вклад. Можно использовать метафору, показывающую, что, как и в спорте, в жизни важна поддержка и сотрудничество для достижения общих целей. Важно подчеркнуть роль командного духа в Паралимпийском движении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обобщает основные моменты обсуждения. Предлагает ученикам поделиться своими впечатлениями, что нового они узнали, что их больше всего затронуло. Задание на рефлексию: заполнение анкет с вопросами о новых знаниях, впечатлениях и личностном отношении к Паралимпийским играм. Обсудить, как полученные знания могут быть применены в жизни и как можно способствовать развитию инклюзивного спорта в своей школе и городе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель благодарит учащихся за активное участие в обсуждении. Побуждает к дальнейшему изучению темы Паралимпийских игр и распространению информации о них. Подчеркивает важность уважительного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья и поддержку Паралимпийского движения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.