Содержимое раздела
Обсуждение психологических факторов, побуждающих к употреблению нецензурной лексики: стресс, гнев, фрустрация, потребность в самовыражении, желание произвести впечатление на окружающих. Анализ ситуаций, в которых учащиеся сами прибегали к бранным словам и что этому предшествовало. Обсуждение воздействия эмоционального состояния на речевое поведение и подсознательных мотивов.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.