Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Подчеркивается важность открытого и доверительного общения. Учащимся сообщается, что любые вопросы и мнения будут услышаны и приняты. Учитель акцентирует внимание на конфиденциальности обсуждения, чтобы способствовать более искреннему и откровенному диалогу. Создание эмоционального настроя на восприятие информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Беседа о том, что учащиеся уже знают о наркотиках. Какие виды наркотиков они слышали, какое влияние они оказывают на организм и психику человека. Проводится мозговой штурм: “Какие причины могут побудить подростков к употреблению наркотиков?”. Выслушиваются различные точки зрения, учитель направляет обсуждение в нужное русло. Подчеркивается, что наркотики – это не просто “плохо”, а серьезная угроза здоровью и будущему.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация с информацией о различных видах наркотических веществ, их влиянии на организм, психологических и правовых последствиях употребления. Демонстрация видеоролика о вреде наркотиков, показывающего реальные истории людей, столкнувшихся с этой проблемой. Важно представить информацию в доступной и понятной форме, избегая излишнего запугивания, но подчеркивая серьезность проблемы. Особое внимание уделяется влиянию наркотиков на развитие мозга и организм в подростковом возрасте.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ролевая игра: «Как сказать «нет»». Учащимся предлагается разыграть ситуации, в которых им предлагают попробовать наркотики. Важно отработать навыки уверенного отказа, аргументированного объяснения своей позиции и поиска альтернативных способов решения проблем. Учитель выступает в роли фасилитатора, помогая учащимся найти подходящие стратегии и фразы. После каждой ролевой игры проводится обсуждение и анализ – что получилось хорошо, что можно улучшить.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 13 мин.

Обсуждение основных вопросов, возникших в ходе классного часа. Ответы на вопросы учащихся. Подведение итогов: повторение ключевых моментов, закрепление полученных знаний. Учитель подчеркивает, что наркотики – это не способ решить проблемы, а путь к разрушению. Формирование у учащихся уверенности в своих силах и способности вести здоровый образ жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия: “Что нового я узнал/а?”, “Что меня больше всего затронуло?”, “Как я могу использовать полученные знания в жизни?”. Учащиеся делятся своими впечатлениями и мыслями о проведенном мероприятии. Учитель благодарит учащихся за активное участие и открытость.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.