Приветствие учащихся, проверка готовности к занятию. Создание позитивной атмосферы. Краткое объявление темы классного часа и целей. Можно начать с небольшого опроса: «Когда вам приходилось принимать важные решения?». Это поможет вовлечь учеников в обсуждение и подготовить их к основной части занятия. Важно подчеркнуть, что на любом этапе классного часа ученики могут свободно высказывать свое мнение и делиться опытом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение метафоры «кнопки» как символа выбора и принятия решений. Примеры из жизни, где нажатие «кнопки» привело к разным последствиям. Можно использовать небольшую историю или видеоролик, иллюстрирующий эту метафору. Задайте вопрос: «Если бы перед вами была кнопка, которая могла бы изменить вашу жизнь, нажали бы вы ее?». Обсудите различные варианты ответов и их возможные последствия. Подчеркните, что у каждого выбора есть своя цена.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Разделение класса на небольшие группы. Каждой группе выдаётся карточка с описанием конкретной жизненной ситуации, требующей принятия решения. Ученики должны проанализировать ситуацию, определить возможные последствия каждого выбора и предложить наиболее ответственный и взвешенный вариант решения. Каждая группа представляет свой анализ классу, проходит обсуждение. Пример ситуации: «Ваш друг предлагает списать у вас домашнее задание».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Проведение ролевой игры. Учащимся предлагается сыграть различные роли в сложных ситуациях, требующих принятия решений. Например: «Вы стали свидетелем травли одноклассника», «Вы узнали о планах друга совершить правонарушение». Цель – отработать навыки ответственного поведения и эмпатии. После каждой ролевой ситуации проходит обсуждение: «Какие чувства вы испытывали?», «Как можно было поступить иначе?». Важно создать безопасную атмосферу, чтобы ученики могли свободно выражать свои мысли и чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение последствий выбора в различных ситуациях, проанализированных в ходе работы в группах и ролевой игры. Подчеркнуть, что любое действие имеет свои последствия, и важно учитывать их при принятии решения. Вопросы для обсуждения: «Какие факторы влияют на наш выбор?», «Как можно научиться принимать более взвешенные решения?», «Кто может помочь нам в сложных ситуациях?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии с использованием метода «Светофор». Заключительное слово учителя: благодарность за активное участие, повторение основных тезисов классного часа. Подчеркните, что навыки ответственного поведения и осознанного выбора помогут им в жизни. Поощрите учащихся применять полученные знания на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.