Учитель приветствует учеников и создает атмосферу доброжелательности. Можно начать с небольшой игры-разминки, например, «Комплимент другу», где дети по очереди говорят друг другу приятные слова. Важно вызвать у детей положительные эмоции и настрой на приятное общение, подвести их к мысли о том, что сегодня особенный день - конец 1 класса и начало долгожданных каникул, которые нужно встречать с радостью и хорошим настроением. Цель этапа - настроить детей на позитивную волну и подготовить к дальнейшей работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает детям вспомнить самые яркие моменты учебного года: интересные уроки, праздники, экскурсии, участие в конкурсах и соревнованиях. Можно использовать фотографии или видеозаписи с этих мероприятий. Дети делятся своими впечатлениями и воспоминаниями. Учитель направляет беседу, задает вопросы, помогает детям вспоминать интересные детали. Акцентируется внимание не только на успехах в учебе, но и на достижениях в области развития творческих способностей и установлении дружеских отношений. Этап способствует развитию речи, памяти и умению работать в коллективе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает детям вспомнить, чему они научились за 1 класс. Можно организовать игру, где дети по очереди называют свои достижения, а учитель записывает их на доске или карточках. Достижения могут быть связаны с учебой (например, научился читать, писать, считать), развитием навыков (например, научился рисовать, петь, склеивать) или личными качествами (например, научился дружить, помогать другим). Игра способствует повышению самооценки и осознанию своих успехов. Важно подчеркнуть индивидуальные достижения каждого ребенка.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель напоминает детям о правилах безопасного поведения во время летних каникул: правила дорожного движения, правила поведения на воде, правила общения с незнакомцами. Можно использовать наглядные материалы (например, плакаты с правилами безопасности) или провести небольшую викторину. Учитель отвечает на вопросы детей и помогает им осознать важность соблюдения правил безопасности. Важно не запугивать детей, а предоставить им полезную информацию и научить принимать ответственные решения в опасных ситуациях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает детям вместе создать коллективную работу, посвященную летним каникулам. Например, можно нарисовать большой рисунок с видами летнего отдыха или написать коллективное письмо Деду Морозу с пожеланиями о каникулах. При этом дети могут проявить свою фантазию и творческие способности. Цель задания – объединить детей и создать позитивную атмосферу перед началом каникул. Рисунок или письмо станет символом их общих переживаний и ожиданий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в форме игры «Микрофон», где дети делятся своими впечатлениями о классном часе и отвечают на вопросы: что нового узнал, что понравилось, какие эмоции испытал. Учитель благодарит детей за активное участие и желает им хорошего отдыха. Классный час завершается словами поддержки и мотивации к дальнейшему обучению. Важно создать у детей ощущение завершенности и позитивного настроя на каникулы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.