Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу. Объявляет тему классного часа, объясняет ее актуальность и значимость в контексте текущей эпидемиологической ситуации. Кратко очерчивает цели и задачи занятия, мотивируя учеников к активному участию в обсуждении. Подчеркивается, что COVID-19, хотя и остается актуальной проблемой, контроль за ней требует ответственного подхода каждого из нас, и цель занятия - предоставить информацию и инструменты для этого. Возможна короткая разминка – вопрос о первых ассоциациях, связанных с ковидом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель представляет презентацию с информацией о вирусе COVID-19: его происхождение, пути передачи, симптомы, возможные осложнения. Обсуждаются распространенные мифы и заблуждения, связанные с COVID-19, и предоставляются научно обоснованные факты. Особое внимание уделяется различным штаммам вируса и их особенностям. Также рассматриваются вопросы, касающиеся вакцинации, ее эффективности и безопасности, и развеиваются распространенные опасения. Учащиеся имеют возможность задавать вопросы и уточнять информацию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организуется дискуссия, в ходе которой учащиеся делятся своим опытом, мнениями и опасениями, связанными с COVID-19. Обсуждаются вопросы, касающиеся соблюдения масочного режима, социальной дистанции, гигиены рук и других профилактических мер. Учащиеся анализируют различные ситуации и разрабатывают стратегии ответственного поведения в условиях риска заражения. Обсуждение должно быть направлено на развитие критического мышления и осознание личной ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих. Важно создать атмосферу доверия и уважения к различным точкам зрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают задание разработать памятку «Мои действия в условиях пандемии». В памятке должны быть отражены конкретные шаги, которые учащиеся предпримут для защиты от COVID-19, а также рекомендации для своих близких и друзей. В ходе работы учащиеся используют полученные знания и вырабатывают индивидуальные стратегии поведения. В конце задания каждая группа представляет свою памятку и обсуждает ее с остальными участниками.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает учащимся заполнить карточки с вопросами для рефлексии. Проводится общее обсуждение полученных результатов. Подводятся итоги классного часа, подчеркивается важность полученных знаний и навыков. Учитель отвечает на оставшиеся вопросы и дает рекомендации по дальнейшему изучению темы. Отмечается вклад каждого участника и выражается благодарность за активное участие в обсуждении. Подчеркивается, что забота о здоровье – это вклад в общее благополучие и устойчивость общества.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.