Начало с провокационного вопроса или короткого видеоролика, демонстрирующего негативные последствия курения. Обсуждение личного опыта (если есть) и привлечение внимания к теме. Учитель формулирует проблему и обозначает цели классного часа, подчеркивая, что это не лекция, а открытая дискуссия. Создание атмосферы доверия и взаимного уважения, где каждый может высказать свое мнение, не боясь осуждения. Краткий опрос о распространенности курения среди знакомых и в школе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Брейнсторминг: учащимся предлагается перечислить все возможные причины, по которым люди начинают курить (влияние сверстников, стресс, любопытство, подражание родителям или героям кино, реклама). Запись идей на доске. Затем – групповая дискуссия: анализ выделенных причин, выявление наиболее распространенных и значимых. Учитель направляет разговор, помогает учащимся увидеть взаимосвязи и осознать, что курение – это не просто привычка, а комплексная проблема, обусловленная социальными, психологическими и биологическими факторами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация презентации или видеоролика, наглядно показывающего влияние никотина и других вредных веществ, содержащихся в табачном дыме, на различные органы и системы организма человека. Рассмотрение краткосрочных и долгосрочных последствий курения – от ухудшения физической формы до развития серьезных заболеваний (рак, сердечно-сосудистые заболевания, хронические респираторные заболевания). Акцент на том, что курение негативно влияет не только на здоровье самого курильщика, но и на здоровье окружающих (пассивное курение).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение социальных последствий курения: финансовые затраты, ограничение возможностей в жизни (например, трудности при поступлении на работу или занятии спортом), негативное влияние на личную жизнь и отношения с окружающими. Обсуждение влияния курения на имидж человека и его социальный статус. Рассмотрение вопросов юридической ответственности за курение в общественных местах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Ролевая игра: учащиеся демонстрируют ситуации, когда их уговаривают закурить, и отрабатывают навыки отказа (например, использование твердого «нет», переключение темы разговора, поиск поддержки у друзей). Разбор типичных ошибок и эффективных стратегий противостояния давлению сверстников. Обсуждение важности умения говорить «нет» и отстаивать свою позицию, не боясь выглядеть «не крутым».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Подведение итогов классного часа: повторение основных тезисов, акцентирование внимания на важности здорового образа жизни. Проведение рефлексии: вопросы для самооценки (что нового узнал, что заставило задуматься, что планирую изменить в своем отношении к курению). В заключение – призыв к осознанному выбору в пользу здоровья и долгой жизни. Предоставление информации о доступных ресурсах для получения помощи в отказе от курения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.