Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивного эмоционального настроя. Краткое объявление темы и целей классного часа. Акцент на том, что международные дни - это не просто даты в календаре, но важные события, которые призваны привлечь внимание к серьезным проблемам и движению к позитивным изменениям в мире. Подчеркнуть важность осознания своей роли в этих процессах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение с учащимися понятия «Международный день». Акцентирование внимания на том, что Международные дни создаются ООН и другими международными организациями для привлечения внимания к важным вопросам глобального масштаба, таким как права человека, мир, защита окружающей среды, социальное развитие и культурное разнообразие. Примеры: День прав человека, День мира, Всемирный день окружающей среды. Обсуждение логики создания таких дней и их влияния на общественное сознание.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся делятся своими знаниями о международных днях, которые они знают. Учитель записывает все предложения на доске или в презентации, не оценивая их на данном этапе. Задача – активизировать имеющийся опыт и создать базу для дальнейшего обсуждения. После сбора всех предложений проводится их структурирование по тематическим группам (права человека, экология, культура, мир и безопасность и т.д.).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Класс делится на несколько групп (3-4 человека). Каждой группе предлагается выбрать один международный день из предложенного списка (или самостоятельно найти интересный день). Задача группы - исследовать информацию об этом дне (его история, цели, актуальность, способы празднования) и подготовить краткую презентацию (2-3 минуты). Важно, чтобы в презентации были отражены не только факты, но и личное отношение группы к проблематике данного дня.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Каждая группа представляет свою презентацию. После каждой презентации проводится краткое обсуждение (вопросы, комментарии, дополнения). Учитель направляет дискуссию, акцентируя внимание на взаимосвязи между различными международными днями и их общей цели – построении более справедливого, мирного и устойчивого мира. Подчеркивается важность осознания глобального контекста и личной ответственности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель предлагает учащимся ответить на вопросы: Что нового они узнали на классном часу? Что их больше всего заинтересовало? Как они могут применить полученные знания на практике? Подведение итогов: Обобщение основной идеи классного часа – Международные дни как инструмент глобального сотрудничества и платформы для повышения осведомленности. Важность участия каждого в решении глобальных проблем.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.