Начало классного часа с приветствия и небольшого упражнения на знакомство и создание позитивного настроя. Можно использовать игру “Комплимент по кругу”, где каждый ученик комплиментирует своего соседа. Важно подчеркнуть, что 11 лет - это особенный возраст, время новых открытий и возможностей, поэтому важно чувствовать себя комфортно и уверенно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение мозгового штурма, в ходе которого учащиеся называют все, что, по их мнению, связано с 11-летним возрастом. Записываем все идеи на ватмане. Необходимо создать атмосферу, в которой не будет неправильных ответов, и поощрять любые высказывания. После обсуждения и обобщения идей, можно выделить основные категории (изменения, возможности, трудности).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Организация дискуссии об изменениях, которые происходят с учащимися в 11 лет. Задаем вопросы: Какие изменения вы заметили в себе (внешние и внутренние)? Что изменилось в ваших отношениях с друзьями и семьей? Какие трудности вы испытываете? Важно внимательно слушать каждого ученика, проявлять понимание и поддержку, и помогать им выражать свои чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Каждый ученик рисует «Колесо жизни», деля его на сектора, отражающие различные сферы жизни (учеба, семья, друзья, здоровье, хобби, саморазвитие). В каждом секторе оценивают свой уровень удовлетворенности по шкале от 1 до 10. Затем обсуждают, какие сферы требуют большего внимания и усилий. Это задание поможет учащимся осознать свои приоритеты и спланировать дальнейшее развитие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается нарисовать или написать о своих мечтах и целях на ближайшее будущее. Это может быть все, что угодно: путешествия, достижения в учебе, занятия спортом, помощь другим людям. Важно подчеркнуть, что мечты и цели придают жизни смысл и мотивацию. Можно организовать небольшую выставку рисунков или чтение их вслух.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии в формате “Круга оценок”, где каждый ученик делится своими впечатлениями о классном часе, отвечая на вопросы: что нового я узнал(а)? Что было самым интересным? Что я могу применить в жизни? Подведение итогов и выражение благодарности за участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.