Приветствие учителя и учеников. Создание позитивного настроя с помощью короткой разминки или игры на знакомство (например, передача комплимента). Объявление темы классного часа и обозначение его целей. Подчеркнуть важность обмена опытом и дружественной атмосферы. Напомнить о правилах уважительного общения и активного слушания. Задача этапа - подготовить учеников к открытому и доверительному диалогу о летних каникулах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает ученикам назвать слова, которые ассоциируются у них с летом. Запись всех предложений на доске или в презентации. Цель - активизировать память и создать общее поле ассоциаций, связанных с летним отдыхом. Обсуждение предложенных вариантов и выявление наиболее популярных тем и занятий. Это помогает понять, чем занимались ученики летом и какие впечатления они принесли с собой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Ученики по очереди делятся своими впечатлениями о летних каникулах. Можно предложить им рассказать о самых ярких моментах, интересных событиях, новых открытиях или приобретенных навыках. Учитель модерирует обсуждение, задает наводящие вопросы и поощряет активное слушание со стороны класса. Время выступления каждого ученика ограничено (например, 2-3 минуты) для обеспечения возможности высказаться всем желающим. Поощряется использование фотографий или других визуальных материалов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение вопросов безопасности во время летних каникул: безопасность на воде, на дороге, в лесу, при общении с незнакомцами. Учитель акцентирует внимание на необходимости соблюдения правил безопасности и ответственности за свои действия. Рассмотрение ситуаций, связанных с рисками, и поиск способов их избежать. Обсуждение важности информирования родителей или взрослых о своих планах и местонахождении. Этап направлен на формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью и безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Ученикам предлагается создать небольшой коллаж или рисунок, отражающий их летние впечатления. Можно использовать фотографии, вырезки из журналов, рисунки и другие материалы. Задача каждого ученика - выразить свои чувства и эмоции, связанные с летним отдыхом, через творчество. По окончании работы ученики делятся своими коллажами и рассказывают о том, что они символизируют. Данный этап способствует развитию творческого мышления и эмоционального интеллекта.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии с использованием заранее подготовленных вопросов (см. поле "reflection"). Подведение итогов классного часа и выделение ключевых моментов. Выражение благодарности ученикам за активное участие и обмен впечатлениями. Создание позитивного настроя на начало учебного года. Учитель подчеркивает, что летний отдых - это время для восстановления сил и получения новых впечатлений, которые помогут в учебе и развитии в новом учебном году.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.