Учитель приветствует учеников и создает доброжелательную атмосферу в классе. Можно начать с короткой разминки или игры на командообразование, чтобы настроить ребят на позитивный лад и активизировать их внимание. Обсуждение темы: «Как музыка сопровождает нас в жизни?», «Какие ассоциации возникают у вас при слове «музыка»?». Цель этого этапа - вовлечь учеников в обсуждение и заинтересовать их темой классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается поделиться своими любимыми музыкальными жанрами и исполнителями, объяснив, что именно их привлекает в этой музыке. Обсуждение разнообразия музыкальных жанров и их особенностей. Можно провести небольшое голосование, чтобы выяснить, какие жанры наиболее популярны в классе. Учитель подчеркивает, что не существует «плохой» или «хорошей» музыки, важен личный вкус и то, какие чувства она вызывает.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Прослушивание музыкальных фрагментов различных жанров (классика, рок, поп, электронная музыка и т.д.) и обсуждение вызванных эмоций. Ученикам предлагается описать свои ощущения, используя прилагательные и образные выражения. Учитель обращает внимание на то, как музыка может влиять на настроение, самочувствие и даже поведение человека. Подчеркивается, что музыка может быть как источником радости, так и способом выражения грусти или гнева.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается выбрать музыкальный фрагмент, который вызывает у них сильные эмоции, и нарисовать «музыкальную картину», отображающую их ощущения и ассоциации. Рисунок может быть абстрактным или сюжетным, главное, чтобы он передавал настроение и чувства, вызванные музыкой. После завершения работы ученики представляют свои картины и рассказывают о том, что они хотели выразить.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение результатов творческого задания и подведение итогов классного часа. Учитель обобщает высказывания учеников и делает акцент на том, что музыка - это универсальный язык чувств, который может объединять людей и помогать им понимать друг друга. Формулировка совместных выводов о роли музыки в жизни человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: «Что нового я узнал о музыке и о себе?» Ученики отвечают на поставленный вопрос и делятся своими впечатлениями от занятия. Учитель благодарит учеников за активное участие и завершает классный час на позитивной ноте, подчеркнув важность понимания и уважения к музыкальным предпочтениям других людей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.