Учитель приветствует класс, создает позитивный настрой на работу. Задает вопрос: «Что для вас значит быть частью коллектива?» Обсуждение ответов. Объявление темы классного часа: «Сегодня мы поговорим о том, что мы все разные, но при этом можем быть вместе, поддерживать друг друга и создавать дружный класс». Краткое пояснение целей и задач занятия. Мотивация: подчеркивается, что уважение к различиям – основа крепкого и успешного коллектива.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся выстраиваются в круг. Учитель предлагает каждому назвать одно свое увлечение или особенность, которой он отличается от других. Важно, чтобы ответы были позитивными и не касались внешности. После каждого ответа остальные участники круга аплодируют. Цель: показать, что в классе много разных людей, и это делает его интересным и уникальным. Подчеркивается, что различия – это не повод для осуждения, а источник разнообразия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Каждой группе выдается задание: найти минимум 5 общих интересов или ценностей, которые объединяют всех членов группы. После выполнения задания каждая группа представляет результаты. Учитель модерирует обсуждение, акцентируя внимание на том, что даже у самых разных людей всегда есть что-то общее, что может сблизить. Подводится итог: несмотря на различия, мы можем находить общие точки соприкосновения и работать вместе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель предлагает учащимся рассмотреть смоделированную ситуацию, в которой конфликт возник из-за недопонимания между двумя ребятами, у которых разные взгляды на определенную проблему. Учащиеся обсуждают, как можно было бы разрешить этот конфликт мирным путем, с учетом интересов обеих сторон. Подчеркивается важность умения слушать и понимать точку зрения другого человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся совместно формулируют и записывают на ватмане правила, которые помогут создать в классе атмосферу дружбы, взаимоуважения и поддержки. Правила должны быть конкретными и понятными всем. Например: «Говорить друг другу комплименты», «Помогать одноклассникам, когда им нужна помощь», «Не обижать и не унижать». Ватман с правилами размещается на видном месте в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся анонимно записывают на листах бумаги ответы на вопросы: «Что нового вы узнали сегодня на классном часе?», «Что вам понравилось больше всего?», «Что вы можете применить в своей жизни, чтобы сделать наш класс еще дружнее?» Листы собираются и анализируются учителем. Благодарность учащимся за активное участие. Завершение классного часа позитивным пожеланием.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.