Учитель приветствует учеников, создает атмосферу доброжелательности и позитива. Проводится игра-знакомство: каждый ученик называет свое имя и любимую игрушку или занятие. Можно использовать мяч или мягкую игрушку, который передается по кругу. Цель - помочь ребятам запомнить имена одноклассников и почувствовать себя комфортно в новом коллективе. Учитель рассказывает короткую историю о том, как сама любила ходить в школу в детстве.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Организуется небольшая экскурсия по школе. Если это возможно, проводится реальная прогулка по кабинетам, библиотеке, спортивному залу. Если нет, используется виртуальная экскурсия с помощью презентации или видеоролика. Учитель рассказывает о назначении каждого помещения, правилах поведения в них. Подчеркивается важность бережного отношения к школьному имуществу. Особое внимание уделяется кабинету, где будут проходить уроки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится беседа о том, что значит быть школьником. Учитель спрашивает детей, что они думают о школе, что они ждут от учебы. Обсуждаются понятия «ученик», «учитель», «знания». Учитель рассказывает о правилах поведения на уроках, во время перемены, в столовой. Подчеркивается важность уважительного отношения к учителям и одноклассникам. Приводятся примеры хорошего и плохого поведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится игра, направленная на закрепление правил поведения в школе. Учитель называет ситуацию, а учащиеся должны сказать, как правильно поступить. Например: «Ты уронил на пол карандаш. Что ты сделаешь?» или «Твой одноклассник забыл учебник дома. Что ты сделаешь?» Можно использовать карточки с изображением различных ситуаций. Главное - создать игровую атмосферу и поощрять правильные ответы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Детям предлагается нарисовать рисунок на тему «Моя любимая школа». Можно использовать цветные карандаши, фломастеры, краски. Во время рисования звучит спокойная музыка. После завершения работы, дети рассказывают о своих рисунках, делятся своими впечатлениями. Это способствует развитию фантазии и творческих способностей, а также укрепляет положительное отношение к школе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель проводит рефлексию: «Что тебе больше всего понравилось на нашем классном часу?», «Что нового ты узнал?», «Что тебя удивило?». Подводится итог занятия, хвалятся ребята за активность и участие. Учитель желает всем хорошего учебного года и приглашает на следующий классный час. Завершается занятие позитивным настроением.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.