Учитель приветствует класс, предлагает начать с короткой игры-разминки, направленной на создание дружелюбной атмосферы. Например, «Комплимент каждому». Задача – каждый ученик должен сказать что-то хорошее о своем соседе. Цель этапа – настроить класс на позитивное взаимодействие и снять напряжение. Учитель подчеркивает важность уважительного отношения друг к другу в ходе классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает открытые вопросы: «Что для вас значит коллектив?», «Какие признаки характеризуют дружный коллектив?», «Какие качества необходимо развивать, чтобы быть хорошим членом коллектива?». Обсуждение проводится в форме свободной дискуссии, учитель направляет беседу, фиксирует ключевые идеи на ватмане. Важно стимулировать учащихся к активному участию и обмену мнениями, чтобы выявить общее понимание концепции коллектива.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Класс делится на небольшие группы (4-5 человек). Каждой группе предлагается задание: обсудить и составить список ролей, которые существуют в классе (лидер, генератор идей, организатор, миротворец, критик и т.д.). Затем каждая группа презентует свои выводы. Учитель модерирует обсуждение, помогает учащимся осознать, что каждая роль важна и необходима для успешной работы коллектива, а также обсудить, как разные роли могут взаимодействовать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Предлагается разыграть смоделированную конфликтную ситуацию, типичную для школьной жизни (например, спор из-за оценки, разногласия при выполнении совместного проекта). Учащиеся делятся на группы, выбирают роли и отыгрывают сценку. Основная задача - найти конструктивное решение конфликта, используя навыки эффективного общения и взаимопонимания. Учитель наблюдает за процессом, по окончании предоставляет обратную связь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

На основе предыдущих обсуждений учащиеся совместно формулируют правила поведения, которые помогут создать в классе атмосферу взаимоуважения, поддержки и сотрудничества. Правила записываются на ватмане и подписываются всеми учащимися, что символизирует их согласие и ответственность за их соблюдение. Учитель акцентирует внимание на важности не только формулировки правил, но и их практического применения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в виде круга отзывов, где каждый желающий высказывается о своих впечатлениях от классного часа, о том, что нового он узнал и что ему понравилось. Учитель подводит итоги занятия, подчеркивает важность сотрудничества и взаимопомощи, поощряет учащихся к дальнейшему развитию позитивных отношений в классе. Завершение классного часа – слова благодарности за участие и пожелания успехов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.