Содержимое раздела
Организация дискуссии о позитивных и негативных последствиях научно-технического прогресса. Учитель предлагает учащимся разделиться на две группы: одна группа приводит аргументы в пользу того, что наука и техника приносят больше пользы, а другая группа – аргументы, свидетельствующие о потенциальных рисках и негативных последствиях. Обсуждаются такие вопросы, как влияние технологий на окружающую среду, занятость, социальное неравенство и т.д. Учитель модерирует дискуссию, направляя ее в конструктивное русло.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 15 мин.