Учитель приветствует учащихся, объявляет тему классного часа, объясняет его важность и актуальность. Кратко обозначает цели и задачи мероприятия, подчеркивая необходимость уважительного отношения к истории и памяти о героях. Обращает внимание на важность сохранения объективной информации о войне и противодействия любым попыткам ее искажения или фальсификации. Стимулирует интерес к теме, задавая вопрос: «Что для вас значит фраза ‘Никто не забыт, ничто не забыто’?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с кратким обзором основных этапов Великой Отечественной войны: от первых ударов до полного освобождения территории Советского Союза. Учитель акцентирует внимание на ключевых сражениях: битва за Москву, Сталинградская битва, Курская дуга, оборона Ленинграда. Показ коротких видеофрагментов, иллюстрирующих драматизм военных событий. Подчеркивается роль советского народа в победе над фашизмом, его героизм и самопожертвование. Используется карта с обозначением основных направлений наступления и оборонительных рубежей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель рассказывает о судьбах людей, пострадавших в войне: солдат, партизан, мирных жителей, детей. Можно использовать отрывки из воспоминаний, дневников или художественных произведений. Подчеркивается личный вклад каждого человека в общую победу. Предлагается учащимся поделиться информацией о своих родственниках, участвовавших в войне (если таковые имеются). Создается атмосфера сопереживания и уважения к людскому горю. Важно сделать акцент на трагических последствиях войны для отдельных семей и для страны в целом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Чтение стихов известных поэтов о войне (например, Константина Симонова, Александра Твардовского, Ольги Берггольц). Прослушивание аудиозаписей военных песен («Священная война», «Катюша», «Темная ночь»). Анализ смысла стихотворений и песен, обсуждение их эмоционального воздействия. Предлагается учащимся выразить свои чувства и мысли, вызванные прослушанным и прочитанным. Подчеркивается роль искусства в сохранении памяти о войне и воспитании патриотизма.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Организация дискуссии на тему: «Какие уроки нам преподала Великая Отечественная война?». Задаются вопросы, стимулирующие критическое мышление и обсуждение: «Какие последствия война оказала на жизнь страны и людей?». «Что можно сделать, чтобы не допустить повторения трагедии?». «Как важно помнить о прошлом, чтобы строить будущее?». Учитель модерирует дискуссию, направляя ее в конструктивное русло и обеспечивая равное участие всех учащихся. Акцент делается на важности толерантности, уважения к другим народам и стремлении к миру.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая основные выводы и акцентируя внимание на важности сохранения исторической памяти. Выражает благодарность учащимся за активное участие и высказанные мысли. Еще раз напоминает о фразе «Никто не забыт, ничто не забыто» и ее глубоком смысле. Объявляет домашнее задание и завершает занятие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.