Учитель приветствует класс, создает праздничную атмосферу, объявляет тему классного часа – Новогодняя викторина на год Петуха. Подчеркивается важность Нового года как праздника, объединяющего людей, и символическое значение Петуха в восточном календаре. Объясняется, что викторина позволит не только проверить знания о новогодних традициях и символах, но и весело провести время в преддверии праздника, укрепить дружеские связи и проявить командный дух. Создание позитивного настроя на предстоящее занятие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает ребятам отгадать загадки, связанные с Новым годом, символами праздника, зимней природой. Загадки могут быть как простыми, так и более сложными, чтобы задействовать разные уровни знаний учеников. За отгадывание загадок команды получают небольшие бонусы (например, возможность первыми выбрать вопрос в следующем раунде). Данный этап направлен на активизацию познавательной деятельности и создание игровой атмосферы, подготавливая участников к основному этапу – викторине.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Команды отвечают на вопросы о новогодних традициях и обычаях разных стран мира. Вопросы могут касаться истории возникновения новогодних традиций, особенностей празднования Нового года в разных культурах, новогодних символов и ритуалов. Команды получают баллы за правильные ответы, поощряется обоснование ответов и аргументированное отстаивание своей точки зрения. В данном раунде акцент делается на расширении кругозора учеников и развитии межкультурной компетентности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Вопросы, посвященные символике Петуха в восточном календаре, его характеристикам и значениям. Ребятам предлагается узнать о значении Петуха в разных культурах, о его символическом значении, а также о том, какие качества и черты характера он олицетворяет. Вопросы могут быть как историческими, так и связанными с современной культурой и искусством. Цель раунда – расширение знаний о символике восточного календаря и формирование позитивного отношения к символу года.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Викторина по знаменитым новогодним фильмам и мультфильмам. Команды должны угадать фильм по описанию сюжета, цитате или кадру из фильма. Вопросы могут касаться не только сюжета, но и актерского состава, режиссера, а также интересных фактов о создании фильма. Данный раунд направлен на развитие интереса к кинематографу и расширение культурного кругозора учеников, а также на создание атмосферы веселья и ностальгии.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подсчитывает баллы, объявляет победителей викторины и вручает призы. Подчеркивается, что главным результатом классного часа является не победа, а участие и получение новых знаний и положительных эмоций. Поздравление всех участников с наступающим Новым годом и пожелание им успехов и радости. Благодарность за активное участие и позитивный настрой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.