Организационный момент. Учитель приветствует учащихся и обозначает тему классного часа. Проводится мозговой штурм: учащимся предлагается высказать мысли и ассоциации, связанные с понятием «Новый Казахстан». Записываются все идеи на доске или ватмане без критической оценки. Целью является активация имеющихся знаний и создание атмосферы заинтересованности. Учитель кратко формулирует цели и задачи классного часа, опираясь на высказанные идеи учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель представляет презентацию, содержащую ключевые положения концепции «Нового Казахстана». Рассматриваются основные изменения в политической системе, социальной сфере, экономике и культуре. Особое внимание уделяется принципам справедливости, равенства, гражданской ответственности и национального единства. Презентация сопровождается примерами конкретных инициатив и проектов, реализуемых в рамках новой политики. Важно акцентировать внимание на том, как эти изменения касаются жизни каждого гражданина.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Каждой группе предлагается проанализировать конкретный аспект «Нового Казахстана» (например, политические реформы, социальные программы, экономические перспективы). Группы обсуждают последствия изменений и формулируют свои вопросы и предложения. Используются раздаточные материалы с тезисами и карточки с заданиями для стимулирования дискуссии. Представитель каждой группы готовит краткое выступление для обмена мнениями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Представители каждой группы выступают с результатами своей работы. Проводится общая дискуссия, в ходе которой учащиеся обмениваются мнениями, задают вопросы и предлагают свои идеи. Учитель модерирует дискуссию, направляя ее в конструктивное русло и обеспечивая равное участие всех учеников. Важно стимулировать критическое мышление и умение аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обобщая основные идеи и выводы. Подчеркивается важность осознанного участия каждого гражданина в построении будущего Казахстана. Учитель отмечает наиболее интересные высказывания и предложения, высказанные учащимися в ходе дискуссии. Задается наводящий вопрос о важности соблюдения ценностей в Новом Казахстане.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в формате коротких ответов на вопросы: «Что нового я узнал?», «Что было наиболее интересным?», «Что я могу сделать для развития своей страны?». Учащиеся делятся своими мыслями и впечатлениями от классного часа. Учитель благодарит всех за активное участие и завершает занятие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.