Учитель приветствует учеников, создает позитивную атмосферу. Предлагается короткое упражнение на знакомство и настройку на работу. Например, можно попросить каждого ученика назвать свое имя и одно качество, которое он ценит в себе. Цель – установить контакт с классом, создать комфортную обстановку для общения и показать значимость темы для каждого участника. Подчеркивается, что все мнения важны и будут учтены.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится дискуссия о дружбе, ее значении в жизни человека. Учащимся предлагается ответить на вопросы: Что такое дружба? Какие качества важны в друге? Что нужно делать, чтобы сохранить дружбу? Обмен мнениями, выслушивание различных точек зрения. Важно стимулировать дискуссию, задавать наводящие вопросы, вовлекать в обсуждение даже самых молчаливых учеников. Подведение итогов дискуссии: формирование общего представления о дружбе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается написать небольшое эссе или составить список качеств, которыми должен обладать настоящий друг. Затем они делятся своими мыслями с классом. Упражнение направлено на осознание критериев выбора друзей и формирование понимания того, какие качества нужно развивать в себе, чтобы быть хорошим другом. Подчеркивается, что идеальных людей не бывает, и важно ценить в друзьях их уникальность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предлагаются различные конфликтные ситуации, возникающие в дружеских отношениях (ссоры, обиды, недоразумения). Ученикам предлагается обсудить эти ситуации и предложить пути их решения. Акцент делается на важности умения прощать, сочувствовать и находить компромиссы. Разыгрывается ролевая игра, в которой учащиеся применяют полученные знания на практике. Основная цель – научить учащихся конструктивно решать конфликты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики рисуют портрет своего друга (или представляют человека, которым они хотели бы, чтобы был их друг), используя цветные карандаши или другие материалы. Одновременно они могут написать несколько слов о своем друге, описывая его качества и черты характера. Это упражнение помогает раскрыть творческий потенциал учащихся, выразить свои чувства и отношения к друзьям. Поощряется оригинальность и индивидуальность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в виде круглого стола или короткого опроса. Ученикам предлагается ответить на вопросы: Что нового вы узнали на этом классном часу? Что было самым полезным для вас? Какие выводы вы сделали? Учитель благодарит учащихся за активное участие и завершает классный час. Подчеркивается, что дружба – это ценный дар, который нужно беречь и ценить.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.