Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Обсуждение вопроса: «Что такое пожар?». Рассмотрение реальных примеров пожаров из новостей или личного опыта (в уважительной форме). Задаются наводящие вопросы, чтобы вывести к пониманию важности темы пожарной безопасности. Обсуждение того, как пожары влияют на жизнь людей и окружающую среду. Подчеркивается необходимость знаний и умений для предотвращения и безопасного реагирования на пожар.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с информацией о наиболее распространенных причинах возникновения пожаров: неосторожное обращение с огнем, неисправность электрооборудования, нарушение правил эксплуатации отопительных приборов, детская шалость. Рассмотрение статистики пожаров в регионе (при наличии). Обсуждение возможных последствий несоблюдения правил пожарной безопасности. Демонстрация коротких видеороликов, иллюстрирующих опасные ситуации и их последствия. Например, видео о последствиях короткого замыкания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Изучение алгоритма действий при возникновении пожара: немедленно сообщить в пожарную службу (номер телефона 101 или 112), эвакуироваться из здания, оказать помощь пострадавшим (если это безопасно). Обсуждение правил эвакуации: двигаться пригнувшись или ползком, прикрывать нос и рот влажной тканью, не пользоваться лифтом. Демонстрация схемы эвакуации из класса. Отработка действий при эвакуации в игровой форме (условная эвакуация из класса). Подчеркивается важность сохранения спокойствия и хладнокровия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с первичными средствами пожаротушения: огнетушитель, пожарный кран, песок, вода. Демонстрация образца огнетушителя. Объяснение правил использования огнетушителя (тема «П.А.С.С.» – Потянуть чеку, Прицелиться, Сжать рукоятку, Смотреть на основание пламени). Оговорка о том, что использовать огнетушитель можно только при небольшом пожаре и при наличии соответствующих знаний и навыков. Подчеркивается необходимость соблюдения мер предосторожности при использовании средств пожаротушения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение викторины на закрепление полученных знаний. Вопросы викторины должны охватывать все рассмотренные темы: причины пожаров, правила поведения при пожаре, первичные средства пожаротушения. Формат викторины может быть различным: устный опрос, письменный тест, игра в формате "Своя игра". Предусмотреть призы для победителей викторины (например, памятки по пожарной безопасности).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткое повторение основных правил пожарной безопасности. Подчеркивание важности применения полученных знаний на практике. Проведение рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым полезным?», «Что осталось непонятным?» Ответы на вопросы учащихся. Выдача памяток по пожарной безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.