Начало классного часа с актуализации знаний учащихся о правилах дорожного движения. Учитель подчеркивает важность этой темы для каждого человека, особенно для подростков, которые являются активными участниками дорожного движения как пешеходы и пассажиры. Создание позитивной атмосферы и мотивации к обсуждению. (382 symbols)

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обобщение знаний о правилах поведения пешеходов на проезжей части, на пешеходных переходах, вблизи остановок общественного транспорта и других опасных местах. Обсуждение типичных ошибок пешеходов, приводящих к ДТП. Обращение внимания на важность использования светоотражающих элементов в темное время суток. (413 symbols)

Действия учителя: Задает вопросы, побуждающие учащихся вспомнить правила дорожного движения для пешеходов.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, делятся своим опытом.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение правил безопасного поведения в общественном транспорте и легковом автомобиле. Обсуждение важности использования ремней безопасности, недопустимости отвлекающих водителя действий и соблюдения порядка в салоне. Подчеркивание ответственности пассажиров за собственную безопасность и безопасность окружающих. (397 symbols)

Действия учителя: Объясняет правила поведения для пассажиров, демонстрирует наглядные материалы.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Изучение основных дорожных знаков: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки приоритета и знаки дополнительной информации. Разбор значения каждого знака и ситуаций, в которых он применяется. Использование интерактивных игр и викторин для закрепления материала. (421 symbols)

Действия учителя: Демонстрирует дорожные знаки, объясняет их значение.

Действия учащихся: Запоминают дорожные знаки, отвечают на вопросы, участвуют в викторине.

Длительность: 8 мин.

Представление учащимся различных дорожных ситуаций, требующих принятия решения. Обсуждение правильных и неправильных действий в каждой ситуации. Анализ возможных последствий неправильных действий. Улучшение навыков прогнозирования и предотвращения опасных ситуаций. (405 symbols)

Действия учителя: Предлагает учащимся разобрать дорожные ситуации, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Обсуждают ситуации, предлагают свои варианты решения.

Длительность: 6 мин.

Просмотр короткого видеоролика о безопасности дорожного движения. Видео должно быть нацелено на привлечение внимания к проблемам безопасности на дорогах и формированию ответственного отношения к ПДД. После просмотра проводится обсуждение содержания ролика и его влияния на восприятие безопасности. (394 symbols)

Действия учителя: Включает видеоролик, следит за реакцией учащихся.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, делают заметки.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение ответственности за нарушение правил дорожного движения, как административной, так и уголовной. Рассмотрение последствий нарушения ПДД для пешеходов, пассажиров и водителей. Акцент на необходимости соблюдения ПДД для предотвращения трагических последствий. (409 symbols)

Действия учителя: Рассказывает об ответственности за нарушение ПДД.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся своим мнением.

Длительность: 3 мин.

Проведение рефлексии с целью закрепления полученных знаний и оценки эффективности классного часа. Учащимся предлагается ответить на вопросы: Что нового я узнал? Что было самым интересным? Как я могу использовать полученные знания в жизни? Анализ ответов и подведение итогов. (387 symbols)

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Краткое повторение основных моментов, рассмотренных на классном часе. Подчеркивание важности соблюдения правил дорожного движения для обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих. Вдохновление учащихся на ответственное поведение на дороге. Напутствие. (359 symbols)

Действия учителя: Подводит итоги классного часа.

Действия учащихся: Слушают преподавателя.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы безопасности дорожного движения. Рекомендации по поиску дополнительной информации и участия в мероприятиях, посвященных ПДД. Подчеркивание важности постоянного обновления знаний в области безопасности на дорогах. (426 symbols)

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.