Организационный момент. Приветствие. Озвучивание темы и целей классного часа. Акцентирование внимания на важности соблюдения правил газовой безопасности. Создание позитивной атмосферы сотрудничества и заинтересованности в теме. Объяснение важности газовой безопасности для каждой семьи. Напоминание о потенциальных опасностях и последствиях несоблюдения правил.

Действия учителя: Приветствует учащихся, озвучивает тему и цель занятия.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение роли газа в повседневной жизни. Рассказ об областях применения газа (отопление, приготовление пищи и т.д.). Обзор основных видов газового оборудования, используемого в быту. Подчеркивание значимости газа как источника энергии и необходимого ресурса, но и напоминание о потенциальных рисках при неправильном использовании.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирует обсуждение.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своим опытом.

Длительность: 5 мин.

Объяснение основных причин возникновения аварийных ситуаций (утечки газа, неисправности оборудования, нарушения правил эксплуатации). Демонстрация слайдов с примерами последствий аварий. Обсуждение факторов, повышающих риск аварийных ситуаций. Подчеркивание важности регулярного технического обслуживания газового оборудования.

Действия учителя: Представляет информацию, демонстрирует слайды.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Детальный разбор признаков утечки газа (запах, шипение, ухудшение самочувствия). Описание поведения при обнаружении признаков утечки. Обсуждение важности немедленного реагирования. Обучение распознаванию даже малейших признаков утечки газа и необходимости принятия мер.

Действия учителя: Объясняет, приводит примеры.

Действия учащихся: Запоминают признаки утечки газа.

Длительность: 5 мин.

Инструктаж по последовательности действий при обнаружении утечки газа: прекращение использования газового оборудования, открытие окон для проветривания, вызов аварийной газовой службы, эвакуация. Подчеркивание важности соблюдения четкого алгоритма действий и недопустимости паники. Отработка алгоритма действий в условной ситуации.

Действия учителя: Объясняет, демонстрирует алгоритм действий.

Действия учащихся: Запоминают алгоритм действий.

Длительность: 6 мин.

Подробное рассмотрение правил безопасного использования газовых плит, колонок, котлов. Указания по правильному подключению и эксплуатации оборудования. Напоминание о необходимости регулярной проверки исправности. Акцентирование внимания на важности соблюдения инструкций производителя.

Действия учителя: Объясняет, показывает примеры.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Просмотр короткого видеоролика, демонстрирующего правила газовой безопасности и действия в аварийных ситуациях. Обсуждение видеоролика, выявление ключевых моментов. Видео должно быть информативным, наглядным и соответствовать возрасту аудитории. Важно обратить внимание на графическую подачу информации и ее запоминаемость.

Действия учителя: Включает видеоролик, следит за реакцией.

Действия учащихся: Просматривают видео, делают заметки.

Длительность: 5 мин.

Разбор реальных или смоделированных ситуаций, связанных с утечкой газа. Учащимся предлагается определить правильные действия в каждом случае. Обсуждение возможных ошибок и последствий. Цель – закрепить полученные знания на практике и развить навыки принятия решений.

Действия учителя: Представляет кейсы, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Анализируют кейсы, предлагают решения.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение наиболее важных моментов. Оценка учащимися своей осведомленности по теме. Ответы на вопросы. Рефлексия поможет оценить эффективность проведения классного часа и выявить темы, требующие дополнительного внимания. Учащиеся высказывают свое мнение и делятся впечатлениями.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирует обсуждение.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.

Перечисление источников информации по теме газовой безопасности: сайты аварийных газовых служб, нормативные документы, справочники, обучающие материалы. Предоставление учащимся ресурсов для самостоятельного изучения и расширения знаний. Важно указать ссылки на проверенные и достоверные источники.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.