Приветствие, объявление темы и цели классного часа. Создание позитивного настроя и мотивации к изучению материала. Подчеркнуть важность знания правил пожарной безопасности в повседневной жизни, рассказать о статистике пожаров и их последствиях. Обратить внимание на необходимость внимания и осторожности в обращении с огнем и электроприборами. Подготовить учащихся к активному участию в обсуждении и практических упражнениях.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель занятия, демонстрирует статистику пожаров.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы по теме.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение основных причин возникновения пожаров: неосторожное обращение с огнем, нарушение правил эксплуатации электроприборов, игры детей с огнем, поджоги и др. Разбор конкретных примеров и ситуаций, приводящих к пожарам. Объяснение последствий возникновения пожаров для жизни, здоровья и имущества людей. Обсуждение факторов, способствующих быстрому распространению огня.

Действия учителя: Рассказывает о причинах пожаров, демонстрирует слайды с примерами.

Действия учащихся: Слушают, отвечают на вопросы, приводят свои примеры.

Длительность: 7 мин.

Изучение правил вызова пожарной службы: что и как сообщать диспетчеру, указание точного адреса, описание ситуации. Отработка навыков правильного вызова пожарной службы (ролевая игра). Обсуждение важности быстрых и точных действий при вызове экстренных служб. Просмотр короткого видеоролика о правилах вызова пожарной службы.

Действия учителя: Объясняет правила вызова пожарной службы, организует ролевую игру.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, задают вопросы по теме.

Длительность: 6 мин.

Рассмотрение правил эвакуации при пожаре: сохранение спокойствия, использование путей эвакуации, помощь другим людям. Объяснение необходимости выхода из здания в безопасное место. Обсуждение важности знания плана эвакуации. Демонстрация наглядных материалов (схемы эвакуации).

Действия учителя: Объясняет правила эвакуации, демонстрирует схемы.

Действия учащихся: Слушают, обсуждают, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил безопасного обращения с электроприборами, газовыми плитами, спичками и зажигалками. Уделение внимания необходимости регулярной проверки исправности электропроводки и приборов. Разъяснение правил хранения легковоспламеняющихся веществ. Обсуждение важности соблюдения правил пожарной безопасности дома.

Действия учителя: Обсуждает меры профилактики пожаров.

Действия учащихся: Приводят примеры, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Просмотр короткого обучающего видеоролика о правилах пожарной безопасности и действиях при пожаре. Фиксация внимания на ключевых моментах видео. Обсуждение основных положений, представленных в видео. Анализ реальных ситуаций, показанных в видео.

Действия учителя: Включает видео, задает вопросы после просмотра.

Действия учащихся: Просматривают видео, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Разбор нескольких ситуационных задач, связанных с пожарной безопасностью. Учащимся предлагается найти правильное решение в предложенных ситуациях. Обсуждение различных вариантов решения и выбор наиболее оптимального. Анализ последствий неправильных действий.

Действия учителя: Предлагает ситуационные задачи, организует обсуждение.

Действия учащихся: Решают задачи, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Проведение викторины по материалам, изученным на классном часе. Викторина может содержать вопросы о причинах пожаров, правилах поведения при пожаре, мерах профилактики. Оценка знаний учащихся и выявление наиболее осведомленных. Поощрение активных участников викторины.

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы викторины.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что им понравилось и запомнилось. Определение практической значимости полученных знаний. Самооценка уровня усвоения материала. Обратная связь от учащихся.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы для самостоятельного изучения по теме пожарной безопасности. Указание интернет-ресурсов, содержащих полезную информацию. Рекомендации по дальнейшему изучению темы. Подчеркивание важности постоянного повышения уровня знаний в области пожарной безопасности.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.