Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу, объявляет тему и цель классного часа. Подчеркивается важность обсуждения и осознания личной ответственности за свои поступки. Задается вопрос, что для каждого из них значит фраза «оставить о себе светлую память». Этот этап призван заинтересовать учащихся и подготовить их к дальнейшей работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся демонстрируются короткие видеофрагменты, рассказывающие о выдающихся людях, чья жизнь и деятельность были направлены на благо других. После просмотра проводится обсуждение: что общего в поступках этих людей, какие качества им присущи, почему их помнят и чтят. Важно обратить внимание на то, что добрые дела не всегда связаны с громкими свершениями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается раздаточный материал с цитатами известных философов, писателей, общественных деятелей о важности добра, милосердия и нравственности. Они должны проанализировать эти цитаты и ответить на вопросы: согласны ли они с высказанными мыслями, как они могут применять эти принципы в своей жизни. Этот этап способствует развитию критического мышления и формированию личной позиции.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится дискуссия на тему «Что значит быть добрым человеком?». Учащиеся высказывают свои мнения, приводят примеры из жизни, делятся своим опытом. Учитель направляет дискуссию, акцентируя внимание на важности уважения к другим людям, сочувствия и готовности прийти на помощь. Подчеркивается, что доброта – это не только отсутствие зла, но и активная деятельность во имя блага.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается написать небольшое эссе на тему «Мой вклад в историю». Они должны представить, каким они видят свое будущее, какие цели они ставят перед собой и какие действия они будут предпринимать, чтобы оставить о себе положительный след. Это задание способствует развитию творческих способностей и формированию долгосрочных целей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в виде письменного задания: учащиеся должны написать три добрых дела, которые они планируют совершить в ближайшее время, чтобы оставить о себе светлую память. Учитель благодарит учащихся за активное участие и подводит итоги классного часа, подчеркивая важность осознанного отношения к своей жизни и ответственности за свои поступки. Напоминает, что каждый день – это возможность совершить что-то хорошее.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.