Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы, настрой на продуктивную работу. Обозначение темы и целей классного часа. Краткое вступление о важности заботы о здоровье и профилактике заболеваний. Подчеркивается, что задача – не напугать, а информировать и научить правильным действиям. Создание психологического комфорта для открытого обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Вопросы к классу: Что такое вирусы? Как они передаются? Какие меры профилактики вы знаете? Обсуждение ответов, короткая справка от учителя о различиях между вирусами и бактериями. Подчеркивается, что вирусы очень маленькие, они не видны невооруженным глазом, поэтому важно соблюдать правила гигиены. Выявление имеющихся знаний у школьников и формирование основы для дальнейшего изучения темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация с информацией о коронавирусе: история возникновения, симптомы (температура, кашель, усталость, потеря обоняния), пути передачи (воздушно-капельный, контактный). Обсуждение групп риска (пожилые люди, люди с хроническими заболеваниями). Особое внимание уделяется важности своевременного обращения к врачу при появлении симптомов. Развенчание самых распространенных мифов о COVID-19.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Обсуждение мер профилактики: частое мытье рук с мылом, использование антисептика, ношение маски в общественных местах, соблюдение социальной дистанции, проветривание помещений, укрепление иммунитета. Демонстрация правильной техники мытья рук. Акцент на важности вакцинации и ее роли в защите от тяжелого течения болезни. Практическая демонстрация использования антисептика.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разбор ситуаций: Как поступить, если в классе кто-то заболел? Что делать, если у меня появились симптомы, похожие на COVID-19? Как правильно надевать и снимать маску? Моделирование поведения в общественных местах с соблюдением социальной дистанции. Обсуждение возможных вариантов действий и выбор наиболее эффективных решений. Развитие навыков принятия решений в реальных жизненных ситуациях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение вопросов для рефлексии: Что нового вы узнали сегодня? Что было самым важным и полезным? Что вы измените в своем поведении, чтобы защитить себя и других от коронавируса? Подведение итогов классного часа. Подчеркивается важность ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Напоминание о необходимости соблюдения профилактических мер.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.