Организационный момент, приветствие. Учитель поднимает тему классного часа, акцентируя внимание на важности сохранения исторической памяти и патриотического воспитания молодого поколения. Создание позитивной атмосферы для дальнейшей работы.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор ключевых событий военной истории России, демонстрирующих героизм и мужество защитников Отечества. Акцент на Битве на Куликовом поле, войне 1812 года и Великой Отечественной войне. Понимание исторической преемственности.

Действия учителя: Представляет презентацию с ключевыми историческими событиями.

Действия учащихся: Внимательно слушают, делают краткие заметки.

Длительность: 15 мин.

Просмотр коротких видеофрагментов, посвященных героическим событиям и подвигам российских воинов. Анализ эмоционального воздействия видеоматериалов и закрепление исторических фактов. Развитие критического мышления.

Действия учителя: Включает видеоматериалы, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видео, делятся впечатлениями и задают вопросы.

Длительность: 15 мин.

Организация дискуссии о значении воинской славы для России. Обсуждение возможных интерпретаций понятия 'героизм' в современном мире. Развитие навыков аргументации и ведения дебатов.

Действия учителя: Направляет дискуссию, представляет различные точки зрения.

Действия учащихся: Активно участвуют в дискуссии, высказывают свою позицию.

Длительность: 20 мин.

Анализ современных угроз безопасности России и обсуждение роли молодого поколения в их преодолении. Рассмотрение вопросов кибербезопасности, информационной войны и роли добровольчества. Формирование гражданской ответственности.

Действия учителя: Предлагает кейсы для анализа, стимулирует обсуждение.

Действия учащихся: Обсуждают современные угрозы и предлагают решения.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение примеров современных героев России, совершающих подвиги в мирное время. Размышления о ценностях, которые они отстаивают и как их поступки вдохновляют на подвиги. Выявление личных ориентиров.

Действия учителя: Предлагает примеры героев, организует обсуждение.

Действия учащихся: Делятся примерами, анализируют мотивы героев.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение различных форм защиты Отечества в современном мире: военная служба, добровольчество, научные исследования, культурные инициативы, участие в общественной жизни. Осознание широты понятия.

Действия учителя: Предлагает варианты форм защиты Отечества.

Действия учащихся: Оценивают различные формы защиты, выбирают наиболее близкие.

Длительность: 10 мин.

Обобщение основных выводов классного часа. Подчеркивание важности сохранения исторической памяти, патриотизма и гражданственности. Влияние общественной деятельности на будущее.

Действия учителя: Обобщает сказанное, делает выводы.

Действия учащихся: Слушают выводы учителя, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы: «Что нового я узнал сегодня?», «Что заставило меня задуматься?», «Как я могу применить полученные знания на практике?». Самоанализ и осознание полученного опыта.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, стимулирует обмен мнениями.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли и чувства, делятся впечатлениями.

Длительность: 10 мин.

Представление списка рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Дополнительные источники знаний для самостоятельной работы и расширения кругозора. Поиск достоверных источников.

Действия учителя: Представляет список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, интересуются ресурсами.

Длительность: 5 мин.