Учитель приветствует класс и создает доброжелательную атмосферу. Сообщает тему классного часа: «Первый раз, в первый класс». Предлагает ребятам вспомнить свой первый день в школе. Задает вопросы: «Какие чувства вы испытывали, когда впервые пришли в школу?», «Что вам запомнилось больше всего?». Важно вовлечь каждого ученика в обсуждение, создать ощущение открытости и доверия. Подчеркнуть, что все чувства нормальны – и радость, и волнение, и даже немного страха.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ребята по очереди делятся своими воспоминаниями о первом дне в школе. Учитель внимательно слушает, поддерживает и задает уточняющие вопросы. Важно создать атмосферу, в которой все дети чувствуют себя комфортно и готовы поделиться своими переживаниями. Учитель может поделиться своими воспоминаниями о первых классах, чтобы показать, что это нормальный этап в жизни каждого человека. Поощрять позитивные истории и помогать детям справиться с негативными воспоминаниями, если таковые имеются.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает ребятам обсудить, что значит быть учеником. Задает вопросы: «Что делают ученики?», «Какие обязанности есть у учеников?». Вместе с детьми составляется список качеств и навыков, необходимых ученику. Этот список можно записать на ватмане. Особое внимание уделяется ответственности, трудолюбию, уважению к учителям и одноклассникам. Можно использовать игровые элементы, например, предложить детям придумать девиз ученика.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение правил поведения в классе и школе. Учитель напоминает об основных правилах, акцентируя внимание на важности их соблюдения. Ребята могут предложить свои варианты правил, которые, по их мнению, сделают школьную жизнь более комфортной и безопасной. Обсуждение последствий несоблюдения правил. Учитель подчеркивает, что правила нужны для того, чтобы всем было хорошо и чтобы все могли спокойно учиться.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности взаимопомощи и поддержки одноклассников. Учитель предлагает ребятам придумать, как они могут помочь друг другу в учебе и в повседневной жизни. Можно предложить детям выполнить небольшое задание, например, написать друг другу добрые пожелания. Учитель подчеркивает, что в школе все – одна большая дружная семья, и что каждый должен заботиться о других. Акцент на важности доброты и уважения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель благодарит ребят за активное участие в обсуждении. Проводится рефлексия: ребята делятся своими впечатлениями о классном часе, отвечают на вопросы: Что нового вы узнали? Что вам больше всего понравилось? Что было самым полезным? Учитель подчеркивает, что школа – это место, где можно узнать много нового и найти друзей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.