Учитель приветствует учащихся и предлагает игру на знакомство. Например, каждый ребенок называет свое имя и любимую игрушку или сказку. Цель – создать доброжелательную атмосферу и помочь ученикам запомнить имена друг друга. Важно поддержать стеснительных детей и поощрять активное участие всех. Задача – заложить основу для позитивного взаимодействия в классе. Учитель может задать вопросы о первых впечатлениях от школы, чтобы начать разговор.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель представляет основные правила поведения в школе. Правила обсуждаются в форме игры: учитель называет ситуацию, а дети говорят, как нужно поступить в соответствии с правилами. Важно объяснить, зачем нужны правила – для безопасности и комфорта всех. Можно использовать карточки с изображениями, иллюстрирующими правила. Ребятам предлагается придумать, как можно напомнить себе и другим об этих правилах. Например, сделать плакаты или рисунки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится игра, направленная на сближение и установление позитивных контактов между учениками. Например, игра с мячом: дети передают мяч друг другу, называя комплимент тому, кому передают. Другой вариант – игра «Найди похожего»: дети ищут друг друга по заданному признаку (например, у кого есть домашнее животное). Учитель следит за тем, чтобы все дети были вовлечены в игру и чтобы никто не оставался в стороне. Игра должна быть веселой и непринужденной.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается создать коллаж на тему «Мои ожидания от школы». Они могут использовать вырезки из журналов, карандаши, фломастеры и другие материалы. Цель – дать детям возможность выразить свои мысли и чувства через творчество. Учитель помогает тем, кому нужна помощь, и поощряет индивидуальность. Важно, чтобы каждый ребенок смог представить свои мечты и надежды, связанные со школой. После завершения работы коллажи можно развесить в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится рефлексия в виде игры «Микрофон». Каждый ребенок высказывает свое впечатление от классного часа, заканчивая фразу: «Сегодня я почувствовал…». Учитель благодарит детей за участие и подчеркивает важность сотрудничества и взаимопомощи. Подводит итоги, акцентируя внимание на положительных моментах. Завершается урок хорошим настроением и уверенностью в успешном начале школьной жизни. Учитель еще раз напоминает, что он всегда готов помочь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.