Учитель приветствует класс, объявляет тему и цель классного часа. Проводится короткое активное знакомство: каждый ученик называет свое имя и одно личное качество, которое он ценит в себе. Можно использовать игру «Снежный ком» – первый ученик называет свое имя, второй – имя первого и свое, третий – имена первых двух и свое и т.д. Это способствует запоминанию имен и созданию позитивного настроя. Важно создать непринужденную атмосферу, чтобы ученики чувствовали себя комфортно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается сформулировать правила поведения в классе, которые помогут создать комфортную и эффективную образовательную среду. Это можно сделать в форме мозгового штурма, где каждый ученик высказывает свои предложения, а учитель записывает их на ватмане. После этого правила обсуждаются и формулируются в виде конкретных и понятных пунктов. Важно, чтобы правила были разработаны совместно и поддерживались всеми учениками. Примеры правил: уважать друг друга, не перебивать, быть внимательным на уроке, помогать друг другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Ученикам предлагается поделиться своими ожиданиями от нового учебного года, используя стикеры или карточки. Каждый ученик пишет на стикере свое ожидание и приклеивает его на ватман, создавая «облако ожиданий». Затем учитель обобщает высказывания учеников и обсуждает, что можно сделать для реализации этих ожиданий. Важно, чтобы ожидания были реалистичными и соответствовали возможностям класса. Обсуждение может касаться учебных планов, внеурочной деятельности, взаимоотношений в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится короткое командное упражнение, направленное на развитие навыков сотрудничества и взаимопомощи. Например, можно предложить ученикам построить башню из конструктора или решить небольшую головоломку. Важно, чтобы каждый ученик принимал активное участие и чувствовал свою значимость в команде. После выполнения упражнения проводится обсуждение: что получилось хорошо, что можно улучшить и как важно работать вместе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, акцентируя внимание на важности позитивного настроя, ответственности и сотрудничества. Проводится рефлексия: ученики отвечают на вопрос: «Что нового я узнал(а) для себя сегодня?». Важно, чтобы каждый ученик почувствовал, что его мнение ценно и что его вклад в создание позитивной атмосферы в классе важен. Учитель благодарит учеников за активное участие и хорошее настроение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.