Учитель приветствует класс, создает позитивную и доверительную атмосферу. Можно начать с небольшой разминки-игры, направленной на снятие напряжения и настрой на продуктивную работу. Важно подчеркнуть, что это пространство для открытого и честного обмена мнениями, где каждый голос важен. Предложить учащимся поделиться своим настроением одним словом. Основной акцент делается на создании комфортной обстановки для дальнейшей работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрация презентации с фотографиями и видео, отражающими ключевые моменты учебного года: поездки, экскурсии, концерты, спортивные мероприятия, проекты и другие важные события. Ученикам предлагается поделиться своими воспоминаниями и впечатлениями, связанными с этими событиями. Это позволит им вспомнить о пережитых эмоциях, достижениях и трудностях, а также укрепить чувство общности и принадлежности к классу. Важно, чтобы в презентации были представлены моменты, в которых каждый мог найти себя.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение учебных достижений и трудностей, с которыми столкнулись ученики в течение года. Учитель задает наводящие вопросы, помогающие им проанализировать свои успехи и неудачи в различных предметах. Предлагает выявить свои сильные и слабые стороны, определить области, в которых они преуспели, и те, в которых нуждаются в дополнительной работе. Это поможет им осознать свои потребности и разработать план действий для улучшения успеваемости в будущем. Акцент делается на объективной оценке, а не на критике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики обсуждают свой вклад в жизнь класса, участие в различных мероприятиях и проектах. Учитель предлагает вспомнить о командной работе, взаимопомощи и поддержке, которые они оказывали друг другу в течение года. Подчеркивает важность каждого члена класса для достижения общих целей. Это способствует укреплению чувства коллективизма и ответственности за общий успех. Можно спросить, что было самым ярким моментом сотрудничества в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Ученики ставят цели на следующий учебный год. Учитель помогает им сформулировать конкретные, измеримые, достижимые, релевантные и ограниченные во времени (SMART) цели. Обсуждаются возможные препятствия и пути их преодоления. Это способствует развитию навыков планирования и самоорганизации, а также повышает мотивацию к достижению успеха в будущем. Важно подчеркнуть, что цели должны быть реалистичными и соответствовать интересам и способностям каждого ученика.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Ученики пишут на стикерах три слова, отражающие их чувства и мысли по поводу прошедшего учебного года и приклеивают их на заранее подготовленное 'Древо желаний'. Учитель проводит краткое обсуждение и подводит итоги классного часа. Подчеркивает важность самоанализа, сотрудничества и стремления к самосовершенствованию. Важно, чтобы каждый ученик почувствовал свою значимость и получил положительные эмоции от участия в классном часе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.